HP CS Kami 0852.25.88.77.47(WhatApp) email:IDTesis@gmail.com BBM:5E1D5370

Posts Tagged Kemampuan Berpikir

Tesis Quantum Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis

Judul Tesis : Penerapan Metode Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa (Studi Kasus di Akademi Kebidanan Bhakti Putra Bangsa Purworejo Pada Mata Kuliah Promosi Kesehatan)   A. Latar Belakang Metode pembelajaran Quantum Learning merupakan metode pembelajaran yang dikembangkan oleh Bobbi De Porter. Pembelajaran Promosi Kesehatan akan

Read more

Tesis Pendekatan Pembelajaran CTL dgn Metode Problem Solving dan Problem Posing

Judul Tesis : Pendekatan Pembelajaran CTL (Contextual Teaching And Learning) dengan Metode Problem Solving dan Problem Posing Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Berkomunikasi Verbal A. Latar Belakang Masalah Kemampuan berkomunikasi verbal juga diperlukan dalam mempelajari materi sistem pernapasan. Kemampuan berkomunikasi verbal adalah kecakapan siswa dalam menyampaikan pesan yang berupa materi

Read more

Tesis STAD dgn Pengamatan Audiovisual dan Obyek Nyata dari Kreativitas dan Kemampuan Berpikir

Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Model STAD (Student Teams Achievment Divisons) dengan Pengamatan Audiovisual (Video) dan Obyek Nyata Ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Berpikir Abstrak A. Latar Belakang Masalah Kreativitas pada intinya merupakan kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata, baik dalam karya yang baru maupun

Read more

Tesis Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dgn Metode Proyek dan Metode Eksperimen

Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Menggunakan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dengan Metode Proyek dan Metode Eksperimen Ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Berpikir Kritis Latar Belakang Masalah Kreativitas sangat diperlukan dalam proses pembelajaran, karena biasanya orang yang kreatif selalu ingin tahu, memiliki minat yang luas, memiliki kegembiraan dan menyukai aktivitas yang kreatif. Dengan

Read more

Tesis Metode Kooperatif TPS dan NHT Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kemampuan Berpikir Kritis

Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Kooperatif TPS dan NHT Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kemampuan Berpikir Kritis Latar Belakang Masalah Potensi dalam diri siswa berupa kemampuan memori yang tinggi akan sangat mendukung penguasaan siswa terhadap materi Hidrokarbon. Memori atau ingatan merupakan kemampuan yang berkaitan dengan kemampuan untuk menerima atau memasukkan

Read more

Skripsi Problem Posing dan Pemberian Tugas dari Kemampuan Berpikir Analisis dan Kreativitas Siswa

Judul Skripsi : Pembelajaran Kimia dengan Metode Problem Posing dan Pemberian Tugas Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Analisis dan Kreativitas Siswa A. Latar Belakang Masalah Kreativitas sejalan dengan metode pembelajaran yang akan diterapkan yaitu problem posing dan pemberian tugas. Metode problem posing lebih menekankan pada kreativitas pembuatan soal yaitu siswa diberi kebebasan

Read more

Tesis Pembelajaran Kimia Berbasis Problem Solving Menggunakan Laboratorium Riil dan Virtuil

Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Berbasis Problem Solving Menggunakan Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa A. Latar Belakang Masalah Keberhasilan suatu pembelajaran merupakan ketercapaian tujuan pembelajaran itu sendiri, hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa. Sistem evaluasi yang tepat meliputi ranah kognitif, afektif, dan

Read more

Tesis Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Kerjasama

Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Menggunakan Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Kerjasama dan Ketrampilan Berpikir Kritis   A. Latar Belakang Masalah Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Surakarta (SMA N 3) adalah salah satu Sekolah Bertaraf Internasional (SBI). Menurut Permendiknas Nomor 78 Tahun 2009 Tentang Penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional

Read more

Tesis Pendekatan Kooperatif Model STAD dan Model TAI Ditinjau dari Kemampuan

Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Kooperatif Model STAD dan Model TAI Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Motivasi Berprestasi   A. Latar Belakang Masalah  Pembelajaran yang diharapkan adalah pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung dalam pembelajaran. Adapun upaya yang dapat dilakukan untuk membuat siswa tertarik pada pembelajaran fisika diantaranya pada pemilihan

Read more

Skripsi Pembelajaran Biologi Melalui Guided Inquiry Menggunakan Teknik Mind Map

Judul Skripsi : Pembelajaran Biologi Melalui Guided Inquiry Model Menggunakan Teknik Mind Map dan Teknik Modified Roundhouse Diagram Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa   A. Latar Belakang Masalah Dosen tidak lagi berperan sebagai pemberi informasi dan mahasiswa sebagai penerima informasi, melainkan berperan sebagai motivator, fasilitator,  penanya,

Read more

Tesis Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah Menggunakan Peta Pikiran

Judul Tesis : Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah Menggunakan Peta Konsep dan Peta Pikiran Ditinjau dari Kreativitas dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Proses pembelajaran berbasis masalah dijadikan sebagai alternatif proses pembelajaran pada mata pelajaran biologi materi sistem pencernaan karena sangat tepat dengan karakteristik yang dimiliki oleh materi ini yaitu :

Read more

Tesis Pembelajaran Biologi Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses Sains

Judul Tesis : Pembelajaran Biologi Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses Sains dengan Model Berpikir Induktif dan Model Pencapaian Konsep Ditinjau dari Aktivitas Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa A. Latar Belakang Masalah Penggunaan model pembelajaran yang tepat dan disesuaikan dengan tujuan pembelajaran diharapkan akan menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik.  Suatu model pembelajaran,

Read more

Tesis Model Children’s Learning In Science Melalui Inkuiri Terbimbing

Judul Tesis : Pembelajaran Biologi Model Children’s Learning In Science Melalui Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Kritis Latar Belakang Masalah Keberhasilan dalam proses pembelajaran tidak hanya dipengaruhi oleh faktor pemilihan metode pembelajaran, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor lain dalam hal ini peneliti melihat dari

Read more

Skripsi Inkuiri Terbimbing dan CTL Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Abstrak

Judul Skripsi :  Pembelajaran Fisika dengan Model Inkuiri Terbimbing dan CTL Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Abstrak dan Motivasi Berprestasi Siswa A. Latar Belakang Masalah  Dalam pelaksanaan pembelajaran tentunya akan sangat membantu siswa apabila memiliki pola pemikiran abstrak. Karena dalam ilmu fisika selain siswa dituntut untuk mampu melakukan suatu percobaan atau

Read more

Tesis Model Problem Based Learning Menggunakan Multimedia dan Modul

Judul Tesis :  Pembelajaran Fisika dengan Model Problem Based Learning Menggunakan Multimedia dan Modul Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Abstrak dan Kemampuan Verbal Siswa A. Latar Belakang Masalah Melalui Kementerian Pendidikan Nasional telah dilakukan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Sebagai contoh diterbitkannya Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,

Read more

Alamat IDTesis Surabaya

Jl Gayungan VIII No 3, Surabaya (Carefour A Yani maju 100 m, ambil kiri ke arah Polsek Gayungan/Telkom Injoko)