Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Menggunakan Animasi dan Pictorial Riddle Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Konteks outdoors atau pelaksanaan pembelajaran dimana siswa melakukan proses “inquiry” dimaksudkan untuk menginspirasi dan mengapresiasi siswa. Sehingga pembelajaran sains melalui Inkuiri terbimbing dan kegiatan eksperimen yang
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Dengan CTL Melalui Media Pembelajaran Animasi dan Kit IPA Ditinjau dari Gaya Belajar dan Motivasi Berprestasi Siswa A. Latar Belakang Masalah Semangat kompetisi harus selalu ditumbuhkan dalam diri siswa agar timbul obsesi untuk menjadi yang terbaik. Dengan demikian siswa selalu memanfaatkan waktunya untuk belajar, karena ia
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Remedi Menggunakan Modul dan Animasi Pada Materi Kesetimbangan Kimia Ditinjau dari Tingkat Kesulitan Belajar Siswa A. Latar Belakang Animasi dapat diimplementasikan untuk menambahkan efek dan mempercantik tampilan paket bahan ajar . Adanya gambar atau tulisan yang bergerak pada animasi yang digunakan dalam media pembelajaran remedi bisa menarik
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Model STAD ( Student Team Achievement Division ) dengan Menggunakan Animasi dan LKS Ditinjau dari Kerjasama dan Aktivitas Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Keberhasilan belajar siswa di bidang pendidikan selama ini dinyatakan dengan prestasi belajar. Prestasi belajar siswa tidak hanya dipengaruhi metode pembelajaran saja, ada
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Remedial dalam Belajar Tuntas Biologi Menggunakan Media Power Point dan Animasi Ditinjau Dari Tingkat Kesulitan Belajar dan Motivasi Berprestasi Siswa A. Latar Belakang Penerapan media Power Point dalam pembelajaran remedial merupakan inovasi yang pantas mendapatkan perhatian. Media Power Point adalah media pembelajaran yang berupa gambar dan tulisan dalam
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Model Siklus Belajar (Learning Cycle) Menggunakan Kit Listrik Magnet dan Animasi Komputer Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Berpikir Abstrak Siswa A. Latar Belakang Masalah Untuk memperbaiki kualitas pembelajaran fisika di SMP perlu diterapkan model pembelajaran inovatif yaitu model pembelajaran yang memberi peluang kepada siswa untuk
Read more →Latar Belakang Masalah Pembelajaran Metode Demonstrasi dengan Menggunakan Media Pembelajaran tentang sistem peredaran darah manusia meliputi alat peredaran darah dan proses peredaran darah. Proses peredaran darah manusia sangat sulit diajarkan dengan eksperimen karena berhubungan dengan proses didalam tubuh manusia yang tidak dapat diamati. Untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Fisika dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Animasi dan Kit Ipa Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Motivasi Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Permasalahan disikapi dengan memberikan rangsangan dengan mencoba menggunakan metode pembelajaran yang berupa metode demonstrasi. Metode demonstrasi melalui media animasi pada satu kelas eksperimen dan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Model STAD (Student Teams Achievement Divisions) Menggunakan Media Animasi dan Laboratorium Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Aktivitas Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Tuntutan terhadap sistem pendidikan yang dapat mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas sebagai landasan untuk mencapai masyarakat industri yang produktif perlu segera diwujudkan. Pendidikan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia dengan Metode TPS Menggunakan Media Animasi dan LKS Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Verbal Siswa A. Latar Belakang Masalah Kimia merupakan salah satu cabang ilmu IPA yang mempelajari tentang struktur, komposisi, sifat-sifat dari materi dan perubahan serta energi yang menyertai perubahan materi. Yang dipelajari dalam ilmu
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Model Inkuiri Menggunakan Kit Mekanika Dilengkapi LKS dan Animasi Ditinjau dari Penalaran Abstrak dan Sikap Ilmiah A. Latar Belakang Masalah Karakteristik pembelajaran materi Kinematika Gerak Lurus adalah siswa dapat mengobservasi benda yang bergerak dengan kecepatan konstan dan benda yang bergerak dengan kecepatan tidak konstan secara langsung melalui
Read more →
