Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Menggunakan Animasi dan Pictorial Riddle Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Konteks outdoors atau pelaksanaan pembelajaran dimana siswa melakukan proses “inquiry” dimaksudkan untuk menginspirasi dan mengapresiasi siswa. Sehingga pembelajaran sains melalui Inkuiri terbimbing dan kegiatan eksperimen yang
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah Melalui Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kemandirian Belajar A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Surakarta masih belum optimal. Indikatornya adalah hasil prestasi belajar siswa yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum. Kemungkinan dalam hal
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Menggunakan Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Training dengan Memperhatikan Kreativitas Verbal Siswa A. Latar Belakang Masalah Sains sebagai ilmu pengetahuan memiliki sifat empiris, artinya berdasarkan pengalaman terutama yang diperoleh dari penemuan, percobaan dan pengamatan. (Budi Prasodjo, 2003: 4). Jadi untuk mempelajari mata pelajaran fisika, siswa
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Guided Inquiry Berbasis Web dan Media Visual 3 Dimensi Ditinjau dari Modalitas Belajar dan Motivasi Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Saat ini ada bermacam-macam bahasa pemrograman pada program aplikasi yang dapat digunakan untuk mendisain web yang dinamis dan interaktif, diantaranya adalah Microsoft Frontpage,
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Dasar dengan Metode Inquiry dan Discovery Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kreativitas Mahasiswa A. Latar Belakang Masalah Tesis Faktor keberhasilan belajar yang selanjutnya adalah materi perkuliahan. Salah satu materi perkuliahan pada semester II adalah Fisika Dasar II yang mencakup medan listrik, arus listrik dan rangkaian listrik, medan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Melalui Pendekatan Konstruktivisme dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Eksperimen Ditinjau dari Aktivitas Belajar dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Seorang guru kimia konstruktivis beranggapan bahwa siswanya itu sudah mengerti sesuatu sebelum mengikuti pembelajaran kimia, karena pengalaman hidup siswa itu. Dengan demikian mengajar dianggap bukan sebagai
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Melalui Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Kreativitas Belajar Mahasiswa A. Latar Belakang Masalah Mahasiswa program studi pendidikan fisika FKIP UNPAR terdiri dari berbagai macam mahasiswa yang sangat bervariasi seperti kemapuan awal, IQ, motivasi berprestasi, kreativitas, dll, nanun belum diperhatikan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Biologi Model Children’s Learning In Science Melalui Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Kritis Latar Belakang Masalah Keberhasilan dalam proses pembelajaran tidak hanya dipengaruhi oleh faktor pemilihan metode pembelajaran, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor lain dalam hal ini peneliti melihat dari
Read more →Judul Tesis : Penerapan Metode Inkuiri Melalui Pengamatan Situs Sejarah di Kota Surakarta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Menumbuh Kembangkan Kecintaan Pada Bangunan Bersejarah Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta A. Latar Belakang Masalah Pendidikan diperoleh melalui belajar yang merupakan kegiatan bagi setiap orang. Dari hasil proses belajar terdapat
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kuantum dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Keterampilan Proses Sains dan Motivasi Belajar A. Latar Belakang Masalah Ditinjau dari cara guru dalam mengajar, guru lebih cenderung menekankan bagaimana menyelesaikan beban kurikulum tepat waktu daripada menerapkan metode pembelajaran yang inovatif agar proses pembelajaran lebih bermakna.
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Menggunakan Demonstrasi dan Eksperimen Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Materi yang diajarkan di kelas VIII semester genap diantaranya adalah gaya, energi dan usaha, getaran dan gelombang, cahaya, dan optik. Diantara materi materi itu sebenarnya banyak yang
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Melalui Inkuiri Terbimbing dengan Menggunakan Media Kit Listrik Paket dan Swakarya Ditinjau dari Kreativitas dan Kecerdasan Kinestetik Siswa A. Latar Belakang Masalah Karakteristik anak yang mempunyai kecerdasan kinestetik diantaranya lebih cepat menerima informasi jika mereka terlibat dalam kegiatan, kegiatan yang menarik perhatian atau menggunakan seluruh tubuh untuk
Read more →Pengertian Pembelajaran Inquiry Pembelajaran berdasarkan inquiry merupakan seni penciptaan situasi-situasi sedemikian rupa sehingga siswa mengambil peran sebagai ilmuwan. Dalam situasi-situasi ini siswa berinisiatif untuk mengamati dan menanyakan gejala alam, mengajukan penjelasan-penjelasan tentang apa yang mereka lihat, merancang dan melakukan pengujian untuk menunjang atau menentang teori-teori mereka, menganalisis data, menarik kesimpulan
Read more →