Judul Tesis : Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Pokok Bahasan Jurnal Khusus Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa Kelas II MAN Suruh A. Latar Belakang Dalam dunia pendidikan pada saat ini sudah banyak berubah dengan adanya penerapan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) sebagai upaya meningkatkan kualitas belajar
Read more →Judul Tesis : Peningkatan Prestasi Belajar IPS Melalui Pembelajaran Kooperatif pada Siswa Kelas V SDN 03 Lalung Karanganyar Tahun 2008/2009 A. Latar Belakang Ilmu sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari proses perubahan kehidupan manusia dan lingkungannya melalui dimensi waktu dan tempat. Pada hakekatnya sejarah menyangkut berbagai aspek politik, ekonomi, sosial,
Read more →Judul Skripsi : Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar (Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Mahasiswa D 3 Kebidanan Stikes Bhakti Mulia Pare Kediri) A. Latar Belakang Masalah Pada dasarnya semua dosen menginginkan kompetensi tercapainya dalam setiap proses pembelajaran. Salah satu wujud kompetensi tersebut adalah keterampilan
Read more →Judul Skripsi : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas X F SMA Negeri 1 Gemolong Kabupaten Sragen A. Latar Belakang Kegiatan pembelajaran sastra khusunya memahami cerita rakyat diharapkan dapat mencapai hasil yang maksimal. Semua siswa diharapkan dapat mencapai Kriteria
Read more →Judul Skripsi : Penerapan Pendekatan Cooperative Learning Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 5 Sekolah Dasar Plus Rahmat Kediri A. Latar Belakang Masalah Salah satu metode pembelajaran kooperatif yang diharapkan dapat menjadikan proses belajar mengajar menjadi efektif dan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Kooperatif TPS dan NHT Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kemampuan Berpikir Kritis Latar Belakang Masalah Potensi dalam diri siswa berupa kemampuan memori yang tinggi akan sangat mendukung penguasaan siswa terhadap materi Hidrokarbon. Memori atau ingatan merupakan kemampuan yang berkaitan dengan kemampuan untuk menerima atau memasukkan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Melalui Metode STAD dan TAI Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Aktivitas Belajar Siswa Latar Belakang Masalah Pada kelas X terdapat beberapa materi yang harus dipelajari siswa seperti tata nama senyawa, persamaan reaksi, hukum-hukum dasar kimia, stoikiometri dan lain-lain. Materi pelajaran kimia pada pokok bahasan stoikiometri merupakan materi
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Kimia Dengan Model STAD Melalui Teknik Peta Konsep Dan Puzzle Ditinjau Dari Interaksi Sosial Dan Kemampuan Memori A. Latar Belakang Masalah Peneliti memilih materi pokok sistem koloid karena penelitian dilaksanakan pada semester genap dan materi ini terdapat pada silabus semester genap untuk kelas XI IPA, Kesulitan
Read more →Pengertian Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Pembelajaran kooperatif adalah suatu strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam struktur kerjasama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri dari dua orang atau lebih. Pembelajaran kooperatif adalah salah satu bentuk pembelajaran yang berdasarkan faham konstruktivis.
Read more →
