Judul Skripsi : Penerapan Laboratorium Riil dan Virtual Pada Pembelajaran Biologi Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Memori Siswa A. Latar Belakang Masalah Pada masa sekarang ini, pembelajaran inovatif yang akan mampu membawa perubahan belajar bagi siswa telah menjadi barang wajib bagi guru/dosen. Pembelajaran konvensional telah usang dan dipandang sesuatu yang
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Jigsaw dan TGT dengan Media Kartu Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Interaksi Sosial Siswa A. Latar Belakang Masalah Dalam proses pembelajaran dibutuhkan interaksi edukatif antara satu siswa dengan siswa lain, antar siswa dalam satu kelompok belajar, antara kelompok siswa dengan kelompok siswa dan antara siswa
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dan Teams Games Tournament Ditinjau dari Aktivitas Belajar dan Kemampuan Memori Latar Belakang Pada model pembelajaran Think Pair Share (TPS) guru menyampaikan pelajaran pada kelas, para siswa duduk berpasangan dengan timnya masingmasing. Guru memberikan pertanyaan pada siswa. Siswa diminta
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah (PBL) Menggunakan Peta Konsep dan LKS Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kreativitas Siswa A. Latar Belakang Masalah Mulyasa (2004:105-106). Kreativitas belajar peserta didik juga merupakan faktor penting dalam pembelajaran. Proses pembelajaran pada hakekatnya untuk mengembangkan aktivitas dan kreativitas peserta didik, melalui berbagai ineraksi dan
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Biologi dengan Metode TGT (Teams Games Tournaments) Menggunakan Permainan Ular Tangga dan Teka-Teki Silang Ditinjau dari Memori dan Kreativitas Siswa A. Latar Belakang Masalah Banyak model pembelajaran yang melibatkan permainan seperti Ular tangga, Scrambel, Roda impian, TTS dan Piramid, tetapi sistem permainan yang dipakai pada penelitian ini
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah Melalui Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kemandirian Belajar A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Surakarta masih belum optimal. Indikatornya adalah hasil prestasi belajar siswa yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum. Kemungkinan dalam hal
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Biologi dengan Quantum Learning Melalui Komputer dan Modul Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Memori Siswa A. Latar Belakang Masalah SMA Negeri 1 Boyolali merupakan sekolah unggulan yang ada di Kabupaten Boyolali. Sekolah ini sangat menekankan pada kemajuan di bidang akademik sehingga tidak terlalu berlebihan kalau mendapat
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Kimia dengan Model STAD Melalui Teknik Peta Konsep dan Puzzle Ditinjau dari Interaksi Sosial dan Kemampuan Memori Latar Belakang Masalah Peneliti memilih materi pokok sistem koloid karena penelitian dilaksanakan pada semester genap dan materi ini terdapat pada silabus semester genap untuk kelas XI IPA, Kesulitan bagi siswa
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Kooperatif TPS dan NHT Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kemampuan Berpikir Kritis Latar Belakang Masalah Potensi dalam diri siswa berupa kemampuan memori yang tinggi akan sangat mendukung penguasaan siswa terhadap materi Hidrokarbon. Memori atau ingatan merupakan kemampuan yang berkaitan dengan kemampuan untuk menerima atau memasukkan
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Kimia Dengan Model Kooperatif Team Assisted Individualization Menggunakan Media Moodle Dan Media Cetak Ditinjau Dari Kreativitas Dan Kemampuan Memori Siswa A. Latar Belakang Masalah Kemampuan memori siswa dalam belajar ikatan kimia, sudah banyak yang melakukan pembahasannya. Namun jika di kaitkan dengan potensi kreativitas dalam proses belajar, kemampuan
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Kimia dengan Metode Kooperatif MM (Make A Match) dan NHT (Numbered Head Together) Ditinjau dari Memori Kerja dan Aktivitas Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Inovasi pembelajaran dalam hal metode pembelajaran menjadi bagian yang dapat menjadi solusi dari permasalahan yang ada dalam pembelajaran IPA kimia, salah satunya
Read more →Latar Belakang Masalah Tesis Metode Inkuiri untuk Siswa Seseorang selalu berinteraksi mempengaruhi dan dipengaruhi oleh lingkungan tempat ia berada, dengan demikian baik perubahan didalam individu maupun dalam lingkungan dapat menunjang atau dapat menghambat upaya peningkatan prestasi belajar. Dengan demikian laboratorium riil maupun laboratorium virtuil merupakan lingkungan belajar siswa akan merangsang
Read more →
