Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Sikap Ilmiah A. Latar Belakang Masalah Penilaian hasil belajar merupakan tahapan penting dalam proses pembelajaran. Menurut Trinto (2009: 252), “Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Metode Eksperimen dan Inkuiri Terbimbing Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kemampuan dalam Menggunakan Alat Ukur A. Latar Belakang Masalah Kurikulum pendidikan di SMA Negeri 2 Pati sangat padat, ini sering menjadi kendala para guru untuk mengembangkan metode pembelajaran atau metode mengajar yang sesuai. Guru lebih cenderung menekankan bagaimana
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia dengan Metode Inkuiri Terbimbing Menggunakan Virtual Lab dan Real Lab Ditinjau dari Gaya Belajar dan Aktivitas Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Sekolah SMA Batik 2 Surakarta merupakan salah satu sekolah swasta di Surakarta. Berdasarkan pengamatan secara umum keadaan sekolah SMA Batik 2 Surakarta dan wawancara dengan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Inquiry Terbimbing Melalui Metode Eksperimen dan Metode Demonstrasi Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Sikap Ilmiah A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran akan mendapat perhatian siswa dan tujuan pelaksanaannya berhasil, bila guru tepat dalam pemilihan model dan metode pembelajaran. Ada beberapa macam model yang dapat diterapkan dalam
Read more →Contoh Makalah : Pembelajaran Fisika dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Training Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Aktivitas Siswa A. Latar Belakang Masalah Keberhasilan belajar siswa di bidang pendidikan dinyatakan dengan prestasi belajar. Keberhasilan proses pembelajaran tidak lepas dari Aktivitas siswa karena setiap siswa memiliki kemampuan beraktivitas yang berbeda- beda dalam
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing dan Proyek Ditinjau dari Kreativitas dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Penerapan KTSP mengubah paradigma guru dalam proses belajar mengajar, guru tidak lagi berperan sebagai aktor tunggal tetapi lebih sebagai fasilitator dan lebih menekankan siswa terlibat aktif
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah Melalui Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Kemandirian Belajar A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Surakarta masih belum optimal. Indikatornya adalah hasil prestasi belajar siswa yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum. Kemungkinan dalam hal
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Kreatifitas dan Motivasi Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Tesis Pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan demonstrasi lebih berpusat pada siswa dan memberi kesempatan kepada siswa untuk terlibat langsung dalam proses: mengamati, menafsirkan pengamatan, meramalkan,
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Aktivitas Belajar Siswa A. Latar Belakang Pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan demonstrasi lebih berpusat pada siswa dan memberi kesempatan kepada siswa untuk terlibat langsung dalam proses: mengamati, manafsirkan pengamatan, meramalkan,
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Menggunakan Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Training dengan Memperhatikan Kreativitas Verbal Siswa A. Latar Belakang Masalah Sains sebagai ilmu pengetahuan memiliki sifat empiris, artinya berdasarkan pengalaman terutama yang diperoleh dari penemuan, percobaan dan pengamatan. (Budi Prasodjo, 2003: 4). Jadi untuk mempelajari mata pelajaran fisika, siswa
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Guided Inquiry Berbasis Web dan Media Visual 3 Dimensi Ditinjau dari Modalitas Belajar dan Motivasi Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Saat ini ada bermacam-macam bahasa pemrograman pada program aplikasi yang dapat digunakan untuk mendisain web yang dinamis dan interaktif, diantaranya adalah Microsoft Frontpage,
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Dasar dengan Metode Inquiry dan Discovery Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kreativitas Mahasiswa A. Latar Belakang Masalah Tesis Faktor keberhasilan belajar yang selanjutnya adalah materi perkuliahan. Salah satu materi perkuliahan pada semester II adalah Fisika Dasar II yang mencakup medan listrik, arus listrik dan rangkaian listrik, medan
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Fisika dengan Model Inkuiri Terbimbing dan CTL Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Abstrak dan Motivasi Berprestasi Siswa A. Latar Belakang Masalah Dalam pelaksanaan pembelajaran tentunya akan sangat membantu siswa apabila memiliki pola pemikiran abstrak. Karena dalam ilmu fisika selain siswa dituntut untuk mampu melakukan suatu percobaan atau
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Menggunakan Hypermedia dan Media Riil Ditinjau Gaya Belajar dan Kemampuan Awal A. Latar Belakang Masalah Penggunaan hypermedia dapat dipakai sebagai alternatif untuk mendukung pembelajaran fisika. Karena hypermedia merupakan media yang memilki komposisi materi-materi yang tidak berurutan, yang mengacu pada sofware komputer yang menggunakan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Melalui Pendekatan Konstruktivisme dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Eksperimen Ditinjau dari Aktivitas Belajar dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Seorang guru kimia konstruktivis beranggapan bahwa siswanya itu sudah mengerti sesuatu sebelum mengikuti pembelajaran kimia, karena pengalaman hidup siswa itu. Dengan demikian mengajar dianggap bukan sebagai
Read more →