Judul Skripsi : Pembelajaran Kimia dengan Student Team Achievement Division dan Team Games Tournament Ditinjau dari Sikap Percaya Diri dan Sikap Sosial Siswa Latar Belakang Terdapat beberapa pendekatan di dalam pembelajaran kooperatif, antara lain Pembelajaran kooperatif model STAD (Student Team Achievement Division), model Jigsaw, model GI (Group Investigation), model TGT (Team
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Model STAD (Student Teams Achievment Divisons) dengan Pengamatan Audiovisual (Video) dan Obyek Nyata Ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Berpikir Abstrak A. Latar Belakang Masalah Kreativitas pada intinya merupakan kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata, baik dalam karya yang baru maupun
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Menggunakan Lab Riil dan Lab Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Gaya Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Metode mengajar guru yang monoton dan kurang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran juga memberikan andil pada rendahnya prestasi belajar siswa karena dalam hal
Read more →Model Pembelajaran STAD – Dalam proses belajar mengajar seorang guru seharusnya memperhatikan kemampuan berpikir kritis yang dimiliki oleh siswa dan proses adaptasinya dengan lingkungan serta pengalamannya. Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis yaitu dengan menerapkan model pembelajaran yang dipandang akomodatif bagi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa maupun aktivitas belajar,
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TAI Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Gaya Berpikir Siswa A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran yang dilaksanakan masih pembelajaran satu arah yaitu guru masih banyak mendominasi dalam penyampaian materi pelajaran tanpa memperhatikan tujuan yang ingin dicapai, menurut (N. K. Roestiyah, 1989) dimana tujuan pembelajaran
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Model Snowball Throwing dan Student Team Achievement Division (STAD) Ditinjau dari Sikap Sosial dan Aktivitas Belajar Siswa A. Latar Belakang Sikap sosial merupakan kecenderungan tindakan seseorang terhadap sesama di suatu lingkungan tertentu. Tanda–tanda siswa yang mempunyai sikap sosial yang baik antara lain : mempunyai kesadaran hidup ditengah–tengah teman
Read more →Latar Belakang Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Kooperatif Model STAD dan Jigsaw Ditinjau dari Gaya Belajar dan Interaksi Sosial Siswa A. Latar Belakang Masalah Model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan pencapaian belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran individual. Pelaksanaan pembelajaran kooperatif, akan berhasil apabila masing-masing siswa telah menguasai ketrampilan-ketrampilan kooperatif
Read more →
![Pengaruh Teknologi (X1), Organisasi (X2) dan Lingkungan terhadap Kinerja Organisasi Berkelanjutan dengan Digital Transformation dan Sustainable Innovation Capability sebagai Mediasi [1]](https://idtesis.com/wp-content/uploads/Pengaruh-Teknologi-X1-Organisasi-X2-dan-Lingkungan-terhadap-Kinerja-Organisasi-Berkelanjutan-dengan-Digital-Transformation-dan-Sustainable-Innovation-Capability-sebagai-Mediasi-1-60x60_c.jpg)
