Latar Belakang Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Kooperatif Model STAD dan Jigsaw Ditinjau dari Gaya Belajar dan Interaksi Sosial Siswa A. Latar Belakang Masalah Model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan pencapaian belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran individual. Pelaksanaan pembelajaran kooperatif, akan berhasil apabila masing-masing siswa telah menguasai ketrampilan-ketrampilan kooperatif
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw dan STAD (Student Teams Achievement Division) Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Kreativitas Siswa A. Latar Belakang Masalah Alat-alat optik merupakan konsep yang penting dan sudah dikenal oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari atau dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari, oleh karena itu diharapkan siswa akan lebih cepat
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Biologi Model Jigsaw II dan Student Teams Achievement Division (STAD) Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Kreativitas Siswa A. Latar Belakang Masalah Dalam hal ini, E. Mulyasa (2003) menekankan pentingnya upaya pengembangan aktivitas, kreativitas, dan motivasi siswa di dalam proses pembelajaran. Dengan mengutip pemikiran Gibbs, E. Mulyasa (2003) mengemukakan
Read more →Pengertian Pembelajaran Jigsaw Pembelajaran Jigsaw adalah tipe pembelajaran kooperatif yang dikembangkan oleh Elliot Aronson’s. Model pembelajaran ini didesain untuk meningkatkan rasa tanggung jawab siswa terhadap pembelajarannya sendiri dan juga pembelajaran orang lain. Siswa tidak hanya mempelajari materi yang diberikan, tetapi mereka juga harus siap memberikan dan mengajarkan materi tersebut kepada
Read more →
