Judul Skripsi : Pembelajaran Sejarah Model Jigsaw (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Ngrambe Kabupaten Ngawi) A. Latar Belakang Masalah Mendesaknya kepentingan untuk melakukan upaya perubahan model pembelajaran terhadap pembelajaran sejarah, maka penelitian mengenai pembelajaran sejarah model Jigsaw, perlu segera direalisasikan. Pilihan terhadap topik penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Jigsaw dan TGT dengan Media Kartu Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Interaksi Sosial Siswa A. Latar Belakang Masalah Dalam proses pembelajaran dibutuhkan interaksi edukatif antara satu siswa dengan siswa lain, antar siswa dalam satu kelompok belajar, antara kelompok siswa dengan kelompok siswa dan antara siswa
Read more →Pembelajaran yang mendorong siswa aktif dalam proses pembelajaran berdasarkan prinsip saling ketergantungan adalah Model Pembelajaran Jigsaw. Model Jigsaw dikembangkan untuk memberikan satu cara untuk membuat kelas sebagai suatu komunitas belajar yang saling menghargai kemampuan masing-masing siswa. Dalam pembelajaran tidak hanya satu metode yang paling baik, hendaknya variasi maka pada penelitian
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Sains dengan Kooperatif Tipe Jigsaw dan STAD ( Student Team Achivement Divition ) Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Gaya Belajar A. Latar Belakang Model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW dan STAD adalah model pembelajaran cooperative learning. Model pembelajaran tipe JIGSAW terdiri dari: pembentukan tim (tim ahli), memilih pemimpin, membagi
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw dan STAD (Student Teams Achievement Division) Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Kreativitas Siswa A. Latar Belakang Masalah Alat-alat optik merupakan konsep yang penting dan sudah dikenal oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari atau dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari, oleh karena itu diharapkan siswa akan lebih cepat
Read more →Judul Tesis : Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Tipe Jigsaw dan Direct Instruction Berbantuan Komputer Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa A. Latar Belakang Masalah Penggunaan alat peraga oleh guru dalam pembelajaran matematika masih sangat kurang. Alat peraga yang sering digunakan adalah alat peraga tradisional dan masih minimnya penggunaan alat peraga matematika berbantuan
Read more →
