Judul Tesis : Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Metode Konvensional Pokok Bahasan Jurnal Khusus Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas II MAN Suruh A. Latar Belakang Dalam dunia pendidikan pada saat ini sudah banyak berubah dengan adanya penerapan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) sebagai upaya meningkatkan
Read more →Judul Skripsi : Penerapan Model Problem Based Learning ( PBL ) dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar A. Latar Belakang Masalah Masalah mendasar yang dihadapi dunia pendidikan dewasa ini diantaranya adalah bagaimana meningkatkan kualitas pendidikan. Kualitas pendidikan tidak dapat dilepaskan dari kualitas proses pembelajaran di
Read more →Judul Skripsi : Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar (Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Mahasiswa D 3 Kebidanan Stikes Bhakti Mulia Pare Kediri) A. Latar Belakang Masalah Pada dasarnya semua dosen menginginkan kompetensi tercapainya dalam setiap proses pembelajaran. Salah satu wujud kompetensi tersebut adalah keterampilan
Read more →
