Terakhir diperbarui: [09 November 2026] · Ditinjau oleh: Wikan Tyas
Teori maternal role attainment adalah teori keperawatan middle-range yang dikembangkan Ramona T. Mercer untuk menjelaskan bagaimana seorang perempuan mencapai peran sebagai ibu. Menurut Mercer, pencapaian peran ibu adalah proses interaksi dan perkembangan yang berlangsung bertahap, ketika ibu menjalin ikatan dengan bayinya, merasa kompeten merawatnya, dan merasakan kepuasan dalam peran itu. Teori ini banyak dipakai dalam tesis keperawatan maternitas dan kebidanan, terutama untuk penelitian ibu nifas, ibu primipara, ibu dengan bayi prematur, dan ibu remaja. Artikel ini membahas pengertian, tahapan, konsep utama, bagan teori, alat ukur, temuan penelitian, dan cara menyusun model penelitian berbasis Mercer.
Asal Teori dan Perubahan Nama
Mercer mengembangkan teorinya dari penelitian panjang tentang ibu dan bayi sejak akhir 1960-an, yang berakar pada karya gurunya, Reva Rubin, tentang identitas maternal. Pada 2004, Mercer mengusulkan agar istilah maternal role attainment diganti menjadi becoming a mother (Mercer, 2004). Alasannya, istilah “attainment” mengesankan bahwa peran ibu tercapai sekali lalu selesai, padahal identitas ibu terus berkembang sepanjang hidup, seiring bertambahnya usia anak dan berubahnya situasi.
Di Indonesia, kedua nama masih dipakai. Dalam tesis, Anda bisa menulis “teori maternal role attainment (kemudian dikembangkan menjadi becoming a mother)” agar penguji melihat bahwa Anda mengikuti perkembangan teorinya.
Empat Tahap Pencapaian Peran Ibu
| Tahap | Waktu | Ciri utama |
|---|---|---|
| Anticipatory (antisipasi) | Selama kehamilan | Ibu mempelajari harapan peran, membayangkan diri sebagai ibu, dan berhubungan dengan janin |
| Formal | Sejak bayi lahir | Perilaku ibu banyak dipandu oleh harapan formal dari tenaga kesehatan, keluarga, dan lingkungan sosial |
| Informal | Minggu-minggu setelah lahir | Ibu mulai mengembangkan cara sendiri dalam merawat bayi yang sesuai bagi dirinya dan bayinya |
| Personal (identitas) | Umumnya sekitar 4 bulan setelah lahir, bervariasi | Ibu merasa percaya diri, kompeten, dan telah menginternalisasi identitas sebagai ibu |
Dalam versi becoming a mother, Mercer (2004) menggambarkan empat tahap yang mirip: komitmen, kelekatan, dan persiapan selama kehamilan; perkenalan, belajar, dan pemulihan fisik pada minggu-minggu awal; bergerak menuju “kenormalan baru”; dan tercapainya identitas ibu.
Tahap-tahap ini tidak selalu berjalan lurus. Ibu dengan bayi sakit, ibu remaja, atau ibu yang mengalami depresi dapat bertahan lebih lama di satu tahap. Inilah alasan teori Mercer cocok untuk penelitian pada kelompok berisiko.
Bagan Teori dan Lingkaran Ekologis
Mercer meminjam model ekologis Bronfenbrenner untuk menjelaskan bahwa peran ibu terbentuk di dalam lingkungan yang berlapis. Bagan berikut merangkum tahap peran dan lingkaran lingkungan tersebut.
| Lingkaran | Isi | Contoh variabel penelitian |
|---|---|---|
| Mikrosistem | Lingkungan terdekat: ibu, bayi, ayah, keluarga inti | Dukungan suami, keharmonisan keluarga, temperamen bayi |
| Mesosistem | Lingkungan yang berinteraksi dengan mikrosistem: tempat kerja, layanan kesehatan, sekolah, tempat penitipan | Dukungan tenaga kesehatan, kelas ibu, beban kerja |
| Makrosistem | Budaya, nilai sosial, kebijakan, kondisi ekonomi | Budaya perawatan nifas, kebijakan cuti melahirkan |
Menurut Mercer, beberapa karakteristik ibu dan bayi juga memengaruhi pencapaian peran, antara lain usia ibu saat melahirkan, persepsi tentang pengalaman melahirkan, harga diri, stres, kesehatan, empati dan kepekaan terhadap isyarat bayi, serta temperamen dan kesehatan bayi (Alligood, 2022). Variabel-variabel ini yang biasanya dipilih menjadi variabel bebas.
Konsep Utama yang Bisa Diukur
| Konsep Mercer | Makna | Contoh alat ukur |
|---|---|---|
| Kompetensi atau kepercayaan diri peran ibu | Keyakinan dan kemampuan merawat bayi | Parenting Sense of Competence Scale (PSOC), Perceived Maternal Parenting Self-Efficacy (PMP S-E) |
| Kelekatan ibu-bayi | Ikatan emosional ibu dengan bayi | Maternal Attachment Inventory, Postpartum Bonding Questionnaire |
| Kepuasan peran | Rasa senang dan bermakna dalam peran ibu | Subskala kepuasan pada PSOC |
| Stres dan dukungan sosial | Faktor lingkungan dalam lingkaran ekologis | Skala stres pengasuhan, skala dukungan sosial |
| Kesehatan jiwa ibu | Kondisi yang dapat menghambat pencapaian peran | EPDS; lihat artikel depresi postpartum |
Banyak tesis memakai konsep kompetensi peran ibu sebagai variabel terikat. Konsep ini dekat dengan efikasi diri dari Bandura, sehingga keduanya sering dipakai bersamaan. Jelaskan bedanya di Bab 2: efikasi diri adalah keyakinan, sedangkan kompetensi peran mencakup keyakinan dan kemampuan nyata.
Apa Kata Penelitian
- Intervensi berbasis Mercer. Tinjauan cakupan Yani dkk. (2025) atas lima penelitian menemukan bahwa intervensi keperawatan berbasis teori becoming a mother, seperti edukasi terstruktur, pelatihan, konseling, dan pendekatan berbasis teknologi, dari trimester ketiga sampai nifas berkaitan dengan adaptasi peran, efikasi diri, dan ikatan ibu-bayi yang lebih baik. Penulis menyarankan standardisasi intervensi dan evaluasi jangka panjang.
- Edukasi untuk kompetensi ibu. Meta-analisis Fasanghari dan Keramat (2023) atas tujuh penelitian menemukan bahwa intervensi edukasi selama hamil dan setelah melahirkan meningkatkan skor kompetensi peran ibu primipara. Edukasi kelompok tampak lebih efektif daripada edukasi individual, tetapi heterogenitas antarpenelitian tinggi.
- Konteks Indonesia. Selvan dan Surjaningrum (2023) meneliti 245 ibu primipara Indonesia dan menemukan bahwa efikasi diri maternal dan ketidakpuasan terhadap tubuh bersama-sama memprediksi gejala depresi pascapersalinan, dengan efikasi diri yang lebih tinggi berkaitan dengan gejala yang lebih rendah.
Benang merahnya: komponen teori Mercer yang paling sering terbukti dapat diubah adalah kompetensi dan kepercayaan diri ibu, terutama melalui edukasi dan dukungan.
Menyusun Model Penelitian Berbasis Mercer
| Desain | Contoh rumusan | Analisis yang cocok |
|---|---|---|
| Korelasional | Hubungan dukungan suami dan pengalaman melahirkan dengan kompetensi peran ibu primipara | Regresi linear berganda |
| Model jalur | Dukungan sosial memengaruhi kompetensi peran ibu melalui efikasi diri | SEM-PLS dengan uji efek tidak langsung |
| Kuasi-eksperimen | Pengaruh edukasi berbasis teori Mercer terhadap kompetensi peran dan kelekatan ibu-bayi | Uji t atau uji Wilcoxon |
| Kualitatif | Pengalaman ibu remaja dalam menjalani peran sebagai ibu | Fenomenologi |
Contoh hipotesis untuk model jalur:
- H1: Dukungan suami berpengaruh positif terhadap efikasi diri ibu.
- H2: Efikasi diri ibu berpengaruh positif terhadap kompetensi peran ibu.
- H3: Dukungan suami berpengaruh tidak langsung terhadap kompetensi peran ibu melalui efikasi diri.
Bila Anda memakai teori Mercer sebagai dasar intervensi, petakan setiap sesi ke tahap dan konsep teori. Misalnya, sesi trimester ketiga menyasar tahap antisipasi, sedangkan kunjungan rumah minggu kedua menyasar tahap formal dan informal. Tabel pemetaan ini membantu penguji melihat bahwa intervensi Anda benar-benar berbasis teori. Menyusun pemetaan seperti ini sering memakan waktu, dan bisa didiskusikan sebelum proposal diajukan.
Definisi Operasional Contoh
| Unsur | Contoh isi |
|---|---|
| Variabel | Kompetensi peran ibu |
| Definisi konseptual | Persepsi ibu tentang kemampuan dan kepuasannya dalam menjalankan peran sebagai ibu (Mercer, 2004) |
| Definisi operasional | Skor total jawaban responden pada kuesioner kompetensi pengasuhan yang mencakup aspek efikasi dan kepuasan |
| Alat ukur | PSOC versi Indonesia yang sudah diuji |
| Hasil ukur | Skor total; makin tinggi, makin kompeten |
| Skala data | Interval |
Bila instrumen diterjemahkan sendiri, lakukan proses terjemahan dan terjemahan balik, lalu uji validitas dan uji reliabilitas pada ibu dengan karakteristik serupa.
Celah Penelitian yang Masih Terbuka
Tinjauan Yani dkk. (2025) hanya menemukan lima penelitian intervensi yang memenuhi kriteria. Ini menunjukkan teori Mercer masih jarang diuji secara terukur, terutama di Indonesia. Beberapa arah yang bisa digarap:
- Kelompok ibu berisiko. Ibu remaja, ibu dengan bayi prematur atau BBLR, ibu pascaseksio sesarea, dan ibu dengan kehamilan tidak direncanakan.
- Intervensi berbasis teknologi. Edukasi melalui aplikasi atau pesan singkat yang dipetakan ke tahap teori Mercer.
- Peran budaya. Tradisi perawatan nifas dan peran nenek dalam pengasuhan, yang termasuk mikrosistem dan makrosistem dalam teori Mercer.
- Pengukuran berulang. Penelitian kohort yang mengikuti ibu sampai tahap identitas, sekitar empat bulan setelah melahirkan.
- Validasi instrumen. Instrumen kompetensi peran ibu versi Indonesia yang diuji pada ibu nifas masih terbatas.
Menyusun Kerangka Konsep dari Teori Mercer
Kerangka konsep berbasis teori Mercer dapat disusun mengikuti lingkaran ekologisnya. Variabel karakteristik ibu (umur, paritas, pengalaman melahirkan, harga diri, stres) dan karakteristik bayi (temperamen, kesehatan, berat lahir) ditempatkan sebagai faktor individu. Variabel mikrosistem, seperti dukungan suami dan keluarga, serta mesosistem, seperti dukungan tenaga kesehatan dan kelas ibu, ditempatkan sebagai faktor lingkungan. Variabel terikatnya adalah kompetensi atau pencapaian peran ibu. Bila Anda memasukkan efikasi diri, letakkan sebagai variabel antara yang menghubungkan dukungan dengan kompetensi peran. Jelaskan di Bab 2 bahwa susunan ini diturunkan langsung dari teori, bukan dipilih secara acak.
Contoh Judul Penelitian
Ide judul bisa Anda lihat di katalog judul tesis keperawatan maternitas: nifas, laktasi, dan kontrasepsi dan judul tesis keperawatan neonatus dan bayi baru lahir. Pola judul yang sering dipakai, misalnya:
- Pengaruh edukasi berbasis teori Mercer terhadap kompetensi peran ibu primipara pascaseksio sesarea.
- Faktor yang berhubungan dengan pencapaian peran ibu pada ibu dengan bayi berat lahir rendah.
- Pengalaman ibu remaja dalam mencapai peran sebagai ibu: studi fenomenologi.
Judul di atas adalah ilustrasi pola, bukan judul penelitian yang sudah ada.
Kesalahan Umum
- Menyebut teori Mercer tanpa memilih konsep yang diukur. Tunjukkan konsep mana yang menjadi variabel.
- Mengukur “pencapaian peran” sekali saja sesaat setelah lahir. Tahap personal umumnya baru tercapai beberapa bulan kemudian.
- Menyamakan kompetensi peran dengan efikasi diri. Keduanya berhubungan, tetapi tidak identik.
- Mengabaikan lingkaran ekologis. Faktor keluarga dan budaya adalah bagian inti teori.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Kapan sebaiknya mengukur kompetensi peran ibu? Tergantung tujuan. Untuk melihat perkembangan, ukur beberapa kali, misalnya minggu pertama, minggu keenam, dan bulan keempat.
Apakah teori Mercer bisa dipakai untuk ayah? Teori ini dirancang untuk ibu. Untuk ayah, gunakan teori peran orang tua atau keterlibatan ayah yang lebih umum.
Apakah harus memakai semua konsep Mercer? Tidak. Pilih konsep yang paling sesuai dengan masalah penelitian dan jelaskan alasannya.
Apa hubungan teori Mercer dengan dukungan keluarga? Dukungan keluarga berada di mikrosistem dan sering menjadi variabel bebas; lihat artikel dukungan keluarga.
Sedang menyusun penelitian dengan teori Mercer? Sejak 2007, IDTesis mendampingi mahasiswa S1, S2, dan S3 menyusun penelitian. Kami bisa membantu Anda memilih konsep teori yang tepat melalui konsultasi judul penelitian, mendampingi penyusunan kerangka teori, pemetaan intervensi, dan instrumen melalui layanan pendampingan tesis, serta membantu analisis jalur melalui layanan olah data statistik. Pendampingan berfokus pada pemahaman Anda, sehingga Anda siap mempertanggungjawabkan hasilnya di depan penguji.
Referensi
Alligood, M. R. (Ed.). (2022). Nursing theorists and their work (Ed. ke-10). Elsevier.
Fasanghari, M., & Keramat, A. (2023). Investigating the effect of educational interventions on maternal competence: A systematic review and meta-analysis. Journal of Education and Health Promotion, 12, 254. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_25_23
Mercer, R. T. (1995). Becoming a mother: Research on maternal identity from Rubin to the present. Springer.
Mercer, R. T. (2004). Becoming a mother versus maternal role attainment. Journal of Nursing Scholarship, 36(3), 226–232. https://doi.org/10.1111/j.1547-5069.2004.04042.x
Selvan, M. S., & Surjaningrum, E. R. (2023). Maternal self-efficacy, body dissatisfaction, and postpartum depression in Indonesian primiparas. INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, 8(1), 1–26. https://doi.org/10.20473/jpkm.v8i12023.1-26
Yani, E. R., Rustina, Y., Agustini, N., & Mudzakkir, M. (2025). Intervensi keperawatan berdasarkan teori Becoming a Mother dari Mercer: Sebuah kajian pustaka. Holistik Jurnal Kesehatan, 19(10), 3089–3098. https://doi.org/10.33024/hjk.v19i10.1854
Berikut tautan yang dapat digunakan:
- ScamAdviser: https://www.scamadviser.com/check-website/idtesis.com
- Scamwise: https://scamwise.com/website-scam-checker
Kami berkomitmen untuk memberikan layanan IDTesis.com secara profesional, transparan, dan bertanggung jawab. Silakan lakukan pengecekan secara mandiri agar Bapak/Ibu dapat memperoleh informasi tambahan sebelum menggunakan layanan kami.
