Dalam wikipedia.org disebutkan arti guru (dari Sanskerta: yang berarti guru, tetapi arti secara harfiahnya adalah “berat”) adalah seorang pengajar suatu ilmu. Dalam bahasa Indonesia, guru umumnya merujuk pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonsesia, definisi guru adalah orang yang pekerjaan, mata pencaharian atau profesinya
Read more →Definisi karya tulis ilmiah menurut para ahli : Menurut Janah Sojanah karya tulis ilmiah adalah karya tulis yang memiliki kareakterisitik keilmuan dan memenuhi syarat keilmuan, yaitu : isi kajian berada pada lingkup pengetahuan ilmiah, menggunakan metode berpikir ilmiah, dan sosok tulisan keilmuan. Menurut Eko Susilo karya ilmiah adalah sebuah tulisan dimana
Read more →Munculnya istilah penelitian tindakan kelas (classroom action research) diawali dari adanya penelitian tindakan itu sendiri atau action research. Pada awalnya penelitian tindakan digunakan untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi seseorang dalam tugasnya sehari-hari dimanapun tempatnya, seperti kantor, pabrik, bank, sekolah, rumah sakit, dan lain sebagainya. Penelitian tindakan ini bersifat partisipatif karena
Read more →Akhir-akhir ini tidak sedikit orang yang membicarakan tentang penelitian tindakan kelas. Terlebih lagi para guru dan peneliti bidang pendidikan. Apa sebenarnya penelitian tindakan kelas (PTK) itu? Banyak definisi dari PTK, berikut ini merupakan beberapa definisi dari para ahli tentang PTK. Kemmis dan Mc Taggart (1988), mendefinisikan PTK sebagai studi yang
Read more →Mutu penelitian Indonesia dianggap oleh banyak kalangan masih rendah oleh banyak kalangan masih rendah. Hal ini bisa dilihat dari beberapa indikator. Pertama, lulusan dari sekolah atau perguruan tinggi yang belum siap memasuki dunia kerja karena minimnya kompetensi yang dimiliki. Kedua, peringkat Human Development Index (HDI) Indonesia yang masih rendah (tahun
Read more →Pada saat ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berkembang dengan pesat di negara-negara maju, seperti Amerika Serikat, Kanada, Australia, Inggris, dan beberapa negara maju lainnya. Hal ini disebabkan jenis penelitian ini memiliki kekhasan dan kekhususan serta karakteristik tersendiri dibandingkan dengan jenis penelitian pada umumnya. PTK diyakini menawarkan cara dan prosedur baru
Read more →Akhir-akhir ini banyak para guru yang mengadakan penelitian tindakan kelas untuk mengatasi berbagai permasalahan yang terdapat di kelasnya. Penelitian tindakan ini menjadi begitu populer di kalangan para guru. Hal ini disebabkan para guru telah sadar betapa besarnya manfaat yang dapat diperoleh dengan adanya penelitian tindakan kelas (PTK) ini. Manfaat yang
Read more →Penelitian tindakan dikembangkan pertama kali pada tahun 1946 oleh Kurt Lewin seorang psikolog sosial. Menurut Kemmis dan McTaggart (1982) : “action research is the way groups of people can organize the conditions under which they can learn from their own experiences and make their experience accesible to other”. Atau dengan
Read more →Penelitian tindakan atau action research merupakan salah satu model penelitian yang timbul di tempat kerja, atau tempat dimana peneliti melakukan pekerjaannya sehari-hari. Dengan kata lain penelitian tindakan adalah cara seseorang (kelompok) dalam mengorganisasi suatu kondisi sehingga orang (kelompok) tersebut dapat mempelajari pengalaman mereka dan membuatnya dapat diakses oleh orang lain.
Read more →Pengembangan profesi adalah kegiatan guru dalam rangka pengamalan ilmu dan pengetahuan, teknologi dan ketrampilan untuk meningkatkan mutu, baik bagi proses belajar mengajar dan profesionalisme tenaga kependidikan lainnya. Macam kegiatan guru yang termasuk kegiatan pengembangan profesi adalah: (1) mengadakan penelitian dibidang pendidikan, (2) Menemukan teknologi tepat guna dibidang pendidikan, (3) membuat alat
Read more →Banyak para ahli mendefinisikan PTK. Berikut ini merupakan beberapa definisi menurut para ahli: Suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan mereka dalam melaksanakan tugas, memperdalam pemahaman terhadap tindakan-tindakan yang dilakukan, serta memperbaiki kondisi di mana praktik pembelajaran tersebut dilakukan (Tim
Read more →Metode Mengajar dan Pembelajaran – Ada beberapa pendapat mengenai pengertian metode. Menurut Mulyani (2001: 114) metode merupakan cara-cara yang ditempuh untuk menciptakan situasi pengajaran yang benar-benar menyenangkan dan mendukung bagi kelancaran proses belajar mengajar dan tercapainya prestasi belajar anak yang memuaskan. Menurut Arifin (1995: 107) metode mengajar menyangkut permasalahan fisik apa
Read more →Guna memahami apa yang dimaksud minat belajar siswa, terlebih dahulu kita kaji beberapa pendapat para ahli tentang minat. Banyak pendapat yang telah dikemukakan, namun pendapat tersebut sesuai dengan pandangan, paham atau alirannya masing-masing. Pendapat-pendapat tersebut antara lain: Winkel menyatakan bahwa “minat adalah kecenderungan yang agak menetap dalam subyek, merasa tertarik
Read more →Metode kerja kelompok sebenarnya bukan hal baru dalam dunia pendidikan. Kerja kelompok telah banyak diterapkan guru dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Akhir-akhir ini metode kerja kelompok mengalami kemajuan yang pesat berhubungan dengan inovasi- inovasi baru dalam kerja kelompok. Model pembelajaran kooperatif learning tidak sama dengan
Read more →