KTSP lebih mengembangkan aspek pengetahuan dan kurang mengakomodasi pendidikan karakter dan pengembangan keterampilan peserta didik sehingga membentuk peserta didik yang pintar namun kurang cakap dalam mengimplementasikan pengetahuannya dalam kehidupan sehari-hari. Banyak terjadi kasus mencontek, tawuran antar pelajar, dan korupsi, kolusi dan nepotime (KKN) dikarenakan kurang ditanamkannya pendidikan karakter dalam diri peserta didik. Hal ini sesuai dengan pernyataan
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Sejarah Melalui Metode Pemberian Tugas Pendokumentasian Cerita Rakyat (Studi Kasus di SMA Pangudi Luhur Giriwoyo) A. Latar Belakang Masalah Pemaparan nilai-nilai secara tepat oleh guru lewat metode dan model pembelajaran yang baik akan merangsang peserta didik untuk mengimplementasikan nilai moral dari suatu peristiwa sejarah, baik peristiwa sejarah
Read more →Judul Skripsi : Pembelajaran Berbicara Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan A. Latar Belakang Masalah Mengingat luasnya ruang lingkup yang berkaitan dengan pembelajaran bercerita, maka dalam penelitian ini masalah yang akan dibahas meliputi: Persepsi guru Bahasa Indonesia terhadap KTSP Bahasa dan Sastra Indonesia, Perencanaan pembelajaran bercerita yang disusun oleh guru Pelaksanaan
Read more →Contoh Tesis– Kemampuan Guru Mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dalam Pembelajaran Membaca Siswa SMP (Studi Kasus di Kelas VIII SMP Negeri 2 Karangdowo Kabupaten Klaten) A. Latar Belakang Masalah Sebagai bagian dari keterampilan berbahasa, kegiatan membaca sangat penting, baik di dalam pengajaran bahasa maupun kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu,
Read more →Contoh Tesis– Implementasi Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan ( Studi Kasus Di Sekolah Menengah Atas Surakarta) A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan strategis dalam pembangunan suatu bangsa, sebagaimana diatur dalam amandemen ke empat UUD 1945 Pasal
Read more →
