Pengertian Pembelajaran Berbasis Proyek dan Tugas Pembelajaran berbasis proyek atau tugas adalah metode belajar yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam pengumpulan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktivitas secara nyata. Pembelajaran berbasis proyek/ tugas (project-based/task learning) membutuhkan suatu pendekatan pengajaran komprehensif di mana lingkungan belajar siswa didesain agar siswa
Read more →Pengertian Metode Pembelajaran Artikulasi Model pembelajaran Artikulasi merupakan model yang prosesnya seperti pesan berantai, artinya apa yang telah diberikan Guru, seorang siswa wajib meneruskan menjelaskannya pada siswa lain (pasangan kelompoknya). Di sinilah keunikan model pembelajaran ini. Siswa dituntut untuk bisa berperan sebagai ‘penerima pesan’ sekaligus berperan sebagai ‘penyampai pesan.’ Model pembelajaran
Read more →Jadwal penelitian sebaiknya ditulis secara rinci mulai dari persiapan, penyusunan instrumen penelitian, pengambilan data, pengolahan dan analisa data serta laporan penelitian. Berikut adalah contoh Matriks Jadwal Pelaksanaan Penelitian. Bagian penting dari kontrol jadwal adalah untuk memutuskan apakah sebuah penyimpangan jadwal memerlukan tindakan koreksi. Sebagai contoh, apabila terjadi keterlambatan jadwal pada suatu aktiftas yang termasuk
Read more →Pengertian Profesionalisme Guru Profesionalisme (profésionalisme) ialah sifat-sifat (kemampuan, kemahiran, cara pelaksanaan sesuatu dan lain-lain) sebagaimana yang sewajarnya terdapat pada seorang profesional. Profesionalisme berasal dari kata profesion yang bermakna berhubungan dengan profesi dan memerlukan kepandaian khusus untuk menjalankannya, (KBBI, 1994). Jadi, profesionalisme adalah tingkah laku, kepakaran atau kualitas dari seseorang yang profesional (Sumber : http://idtesis.com). Konsep Profesionalisme
Read more →Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, sedangkan
Read more →Pengertian Pemberdayaan Konsepsi mengenai pemberdayaan pada hakekatnya bermuara kepada kondisi terbentuknya sebuah masyarakat aktif (active society) ataupun masyarakat partisipatif. Menurut Etzioni dalam Poloma (1994) menjelaskan bahwa apa yang disebut masyarakat aktif adalah masyarakat yang menguasai dunia sosial mereka (Sumber : http://idtesis.com). Masyarakat aktif sangat berbeda dengan masyarakat pasif dimana para
Read more →
![Interpretasi Peta Riset VOSviewer : Antenatal Care [Kebidanan]](https://idtesis.com/wp-content/uploads/Network-Visualization-60x60_c.png)
