HP CS Kami 0852.25.88.77.47(WhatApp) email:IDTesis@gmail.com BBM:5E1D5370

Tesis Keterkaitan Bahan Ajar IPS Dengan Pendidikan Karakter

CONTOH TESIS – ANALISIS KETERKAITAN BAHAN AJAR IPS DENGAN MUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP NEGERI I NGADIROJO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

keterkaitan bahan ajar ips dengan pendidikan karakter Tesis Keterkaitan Bahan Ajar IPS Dengan Pendidikan Karakter

 

Latar Belakang Masalah Keterkaitan Bahan Ajar IPS Dengan Pendidikan Karakter

Agar nilai-nilai karakter tidak hanya pada tataran kognitif, tapi menyentuh pada internal dan pengamanan nyata di kehidupan sehari-hari, peserta didik perlu didukung dengan perangkat pembelajaran yang memadai.Namun, sebagaimana diuraikan di depan,perangkat pembelajaran yang ada belum mendukung terintegrasinya pendidikan karakter kedalam mata pelajaran.Salah satu perangkatnya adalah produk bahan ajar yang menyertakan nilai-nilai karakter di dalamnya. Oleh karena itu pendidikan karakter bangsa dipercaya akan sangat menentukan kelanggengannya. Apabila suatu negara kehilangan karakter,boleh jadi bangsa tersebut akan kehilangan segala-galanya.

Bertitik tolak dari uraian di atas, maka peneliti tertarik untuk mencoba membahas : Analisis Keterkaitan Bahan Ajar IPS dengan Muatan Pendidikan Karakter di SMP Negeri I Ngadirojo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

 

Rumusan Masalah

Berdasarkan pemaparan latar belakang di atas,maka selanjutnya dirumuskan permasalahan penelitian sebagai berikut:

  1. Bagaimanakah analisis keterkaitan bahan ajar IPS dengan muatan pendidikan karakter di SMP Negeri I Ngadirojo, Wonogiri ?
  2. Apa kendala yang dihadapi pada bahan ajar IPS dengan muatan nilai-nilai karakter dan bagaimana cara mengatasinya ?
  3. Bagaimana penggunaan bahan ajar IPS dengan muatan nilai-nilaikarakter di SMP Negeri I Ngadirojo ?

 

Tujuan Penelitian

  1. Tujuan Umum

Secara umum penelitian ini bertujuan menghasilkan suatu Model Muatan Nilai-Nilai Karakter dalam Bahan Ajar IPS SMP Berbasis Kontektual agar dapat meningkatkan Pemahaman Nilai dan Kepekaan Sosial Siswa.b.

  1. Tujuan Khusus

Secara khusus tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah menganalisis:

  1. Keterkaitan bahan ajar pembelajaran IPS dengan muatan karakter yang ada dengan hasil-hasil penelitian bidang pembelajaran IPS berbasis karakter.
  2. Kendala – kendala yang dihadapi serta cara mengatasinya dalam pelaksanaan pendidikan karakter yang terkait dengan bahan ajar IPS di SMP Negeri I Ngadirojo.
  3. Penggunaan bahan ajar IPS dengan muatan pendidikan karakter di SMP Negeri I Ngadirojo.

 

Kesimpulan Keterkaitan Bahan Ajar IPS Dengan Pendidikan Karakter

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SMP Negeri I Ngadirojo Kabupaten Wonogiri,dan telah diuraikan pada BAB IV dapat diambil kesimpulkan sebagai berikut :

  1. Keterkaitan dalam bahan ajar IPS dengan nilai-nilai karakter yang ditanamkan pada siswa belum tampak mendalam tercermin pada materi yang disajikan.
  2. Kendala yang ditemui dalam bahan ajar IPS tentang penanaman nilai-nilai karakter adalah (a) Sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran nilai-nilai karakter dalam bahan ajar IPS belum dimanfaatkan secara maksimal. (b) Masih kurangnya kompetensi guru dalam penyusunan bahan ajar IPS dengan muatan nilai-nilai karakter yang harus ditanamkan pada siswa.(c) sistem penilaian mengenai nilai-nilai karakter pada mata pelajaran IPS belum dilaksanakan secara komprehensif (menyeluruh), baru sebatas hasil belajar atau nilai kognitif dalam mata pelajaran IPS.
  3. Belum semua indikator dari nilai-nilai karakter termuat dalam bahan ajar IPS yang digunakan di SMP Negeri I Ngadirojo.

Leave a Reply