Telah dikembangkan beberapa teori untuk menggambarkan bagaimana manusia dan hewan belajar; untuk memahami proses pembelajaran yang kompleks. Makalah ini didasarkan pada enam teori umum, yaitu; behaviorisme (Skinner, 1953), kognitivisme (Gagne, 1984), konstruktivisme (Boyle, 1997), teori pembelajaran eksperiensial (Kolb, 1984), humanistik (Huitt, 2009) dan sosial-situasi (Bandura, 1977). Enam teori pembelajaran umum
Read more →