Judul Tesis : Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching And Learning) dalam Pembelajaran Sejarah terhadap Sikap Nasionalisme Ditinjau dari Konsep Diri A. Latar Belakang Pembelajaran sejarah secara khusus disarankan tidak lagi terlalu menekankan hafalan fakta serta afektif doktriner tetapi lebih sarat dengan latihan berpikir “historis kritis analisis” (Widja, 2002 : 3). Dengan
Read more →




![Interpretasi Peta Riset VOSviewer : Antenatal Care [Kebidanan]](https://idtesis.com/wp-content/uploads/Network-Visualization-60x60_c.png)





