Posts Tagged Contoh Tesis Pendidikan Matematika

Latar Belakang Masalah Problem-posing masih jarang diteliti dibanding problem-solving. Selama ini penelitian pendidikan matematika di Indonesia lebih banyak menekankan pada pemecahan masalah (problem-solving), sementara pengajuan masalah (problem-posing) relatif terabaikan. Padahal, kemampuan mengajukan masalah mendorong siswa untuk lebih kreatif, reflektif, dan kritis dalam memahami konsep matematika. Hal ini menunjukkan adanya celah