Judul Skripsi: Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu di Kelas 2 Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tanjung Kabupaten Lombok Utara A. Latar Belakang Masalah Keberhasilan pembelajarn terpadu sangat tergantung pada efektivitas komponen dasar intruksional dalam hal ini guru, siswa dan materi atau bahan belajarnya. Kesungguhan guru dalam menguasai materi pembelajaran dengan
Read more →Pengertian Pembelajaran Terpadu Menurut guru besar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo Prof. Dr. Sri Anitah Wiryawan, M.Pd. kurikulum terpadu adalah suatu pendekatan untuk mengorganisasikan kurikulum dengan cara menghapus garis batas mata pelajaran yang terpisah-pisah, sedangkan pembelajaran terpadu merupakan metode pengorganisasian pembelajaran yang menggunakan beberapa bidang
Read more →