Judul Tesis : Penerapan Prinsip Gravissimum Educationis dalam Pembinaan Profesionalisme Dosen (Studi Kasus di STKIP Widya Yuwana Madiun) A. Latar Belakang Belakangan ini wajah pendidikan di Indonesia mengalami masa-masa yang sangat memprihatinkan, baik dari segi penanggungjawab utama (pemerintah), petugas lapangan (para pendidik) maupun peserta didik. Hal semacan ini terbukti ketika beredar
Read more →