Skripsi Pendidikan: Bimbingan Belajar Matematika pd Siswa Kelas II

Judul Skripsi: Bimbingan Belajar Matematika pada Siswa Kelas II

A. Latar Belakang

Tujuan utama dari kegiatan belajar mengajar didalam kelas adalah agar siswa dapat menguasai bahan-bahan pelajaran sesuai dengan tujuan yang sudah ditetapkan. Seorang pendidik sudah berupaya mulai dari penyusunan rencana pembelajaran, penggunaan metode belajar mengajar yang relevan sampai dengan pelaksanaan evaluasi.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika yang maksimal sesuai kemampuan, bakat dan minat untuk mencapai dan mendukung tujuan tersebut perlu adanya layanan bimbingan belajar secara efektif oleh guru kelasnya.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana cara mengatasi kesulitan belajar pada anak?
2. Bimbingan belajar apa yang dapat digunakan untuk mengatasi kesulitan dalam belajar matematika?
3. Apa pengaruh bimbingan belajar dalam mengatasi kesulitan belajar matematika?

C. Tujuan Skripsi 

Setiap penelitian mempunyai tujuan yang hendah dicapai. Berdasarkan rumusan masalah diatas maka penelitian ini bertujuan untuk :

1. Mengatasi masalah peserta didik dilapangan.
2. Memberikan bimbingan yang tepat pada siswa yang bermasalah.
3. Mengetahui pengaruh layanan bimbingan belajar terhadap pengatasan kesulitan belajar matematika.

D. Landasan Teori

Pengertian Bimbingan Belajar

Bimbingan di berikan dengan tujuan agar individu atau siswa dapat mengembangkan dirinya secara optimal menjadi pribadi yang mandiri. Dengan tercapainya kemandirian itu, maka individu dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan, baik keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Untuk mencapai tujuan bimbingan digunakan pendekatan pribadi dengan menggunakan berbagai tekhnik dan media bimbingan. Pendekatan pribadi merupakan pendekatan yang bertitik tolak pada pandangan siswa sebagai pribadi yang unik dengan segala ciri dan karakteristiknya.

Kesulitan Belajar Matematika

Kesulitan belajar adalah suatu kondisi tertentu yang di tandai dengan adanya hambatan-hambatan dalam kegiatan mencapai suatu tujuan, sehingga memerlukan usaha yang lebih untuk dapat mengatasinya yaitu dengan bimbingan kesulitan belajar setiap siswa berbeda tergantung dari faktor yang mempengaruhinya. Faktor yang mempengaruhi berasal dari dalam maupun dari luar siswa.

Pengaruh layanan bimbingan belajar dalam membantu mengatasi kesulitan belajar matematika SD

Bimbingan belajar yang dilakukan guru dalam menanamkan siswa agar memiliki kemandirian belajar perlu dilakukan secara bertahap. Tahap pengenalan masalah, mengungkapkan masalah dan memberi bantuan mengatasi masalah belajar sehingga siswa mampu mandiri dalam melakukan kegiatan belajarnya untuk kegiatan belajarnya.

E. Kesimpulan

1. Daya serap siswa terhadap mata pelajaran matematika mengalami peningkatan setelah adanya bimbingan belajar.
2. Adanya pengaruh pelayanan bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran matematika.
3. Bimbingan belajar sangat berpengaruh terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar.

Contoh Skripsi Pendidikan

1. Bimbingan Belajar Pada Siswa SD Kelas III yang Mengalami Kesulitan Belajar Berhitung dalam Operasi Penjumlahan Matematika di SD Negeri Kembang Arum 04 Kecamatan Semarang Barat Kota Semarang
2. Desain Web E-Learning Sebagai Alternatif Pembelajaran di Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
3. Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui Pemberian Pujian dan Peraga
4. Penerapan Metode Quantum Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA
5. Pemahaman Guru IPS terhadap Penilaian Kelas Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan