Beberapa isu pendidikan tidak terikat pada satu mata pelajaran, tetapi muncul di hampir semua bidang: lingkungan hidup, kesehatan mental, karakteristik siswa, keberagaman, dampak pandemi, dan pendidikan tinggi. Dari 974 judul dalam daftar judul tesis pendidikan UNS, 237 judul mengangkat isu lintas bidang ini. Topik ini penting karena isu-isu tersebut menentukan apakah siswa bisa belajar dengan baik sekaligus siap hidup di masyarakat yang berubah cepat.
Peluang Penelitian Isu Lintas Bidang Pendidikan ke Depan
Peluang di rumpun ini ada pada isu yang makin mendesak dan pada perbaikan cara meneliti variabel yang sudah populer.
- Literasi lingkungan dengan desain yang lebih kuat. Tinjauan 36 artikel literasi lingkungan di jurnal Sinta menemukan riset didominasi desain kuantitatif, banyak instrumen tidak melaporkan validitas dan reliabilitas, dan siswa SD jarang dilibatkan (Hermawan dkk., 2024). Penulisnya menyarankan riset kualitatif dan campuran, kajian faktor sosial-politik, serta pembelajaran berbasis kearifan lokal dan Adiwiyata. Studi lain menemukan harapan menjadi perantara antara persepsi perubahan iklim dan tindakan nyata siswa (Espinola & Roleda, 2025).
- Kesehatan mental siswa di sekolah. Survei kesehatan mental remaja nasional (I-NAMHS) mencatat sekitar 1 dari 3 remaja Indonesia mengalami masalah kesehatan mental dalam 12 bulan terakhir, tetapi hanya 2,6% yang memakai layanan (NU Online, 2022). Riset psikoedukasi berbasis sekolah, stres akademik, dan kesejahteraan guru sangat dibutuhkan.
- Meninjau ulang variabel gaya belajar. Sebanyak 13 judul di data ini memakai gaya belajar sebagai variabel. Kajian Pashler dkk. (2008) di Psychological Science in the Public Interest menemukan hampir tidak ada bukti bahwa menyesuaikan pengajaran dengan gaya belajar siswa meningkatkan hasil belajar. Tesis ke depan sebaiknya memakai desain yang benar-benar menguji interaksi tersebut, atau beralih ke variabel yang lebih kuat buktinya, seperti kemampuan awal, regulasi diri, dan gaya kognitif yang terukur.
- Dari pembelajaran darurat ke pemulihan belajar. Sebanyak 21 judul membahas pembelajaran masa pandemi, kebanyakan mendeskripsikan pembelajaran daring darurat. Kini peluangnya bergeser ke dampak jangka panjang pandemi, pemulihan capaian belajar, dan model hibrida yang bertahan setelah sekolah kembali tatap muka.
Pengelompokan Judul Tesis Isu Lintas Bidang Pendidikan
Rumpun ini terdiri atas 6 sub-topik. Lingkungan hidup dan pendidikan berkelanjutan menjadi sub-topik terbesar dengan 65 judul.
1. Lingkungan Hidup, Pendidikan Berkelanjutan, dan Perubahan Iklim (65 judul)
Pendidikan lingkungan, Adiwiyata, pengelolaan sampah, perubahan iklim, Education for Sustainable Development, dan ekologi dalam sastra.
- Analisis Perencanaan Pengembangan Kawasan Pariwisata Berkelanjutan (Sustainable Tourism) di Kecamatan Patuk Kabupaten Gunungkidul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (Implementasi pada Pembelajaran Geografi SMA Kelas XI dalam Materi Pokok Pariwisata berkelanjutan dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam)
- Analisis Structural Equation Modeling- Partial Least Squares (SEM-PLS) Penerimaan Masyarakat Terhadap Kendaraan Sepeda Motor Listrik Di Indonesia Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM)
- Classroom Environmental Factors Influencing Students’ Willingness to Speak in English
- Desain Pembelajaran Matematika Berbasis Mathcitymap yang Berorientasi Sustainability untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika dan Grit Murid
- Disharmoni Manusia dengan Lingkungan dalam Novel Karya Eka Kurniawan dan Pemanfaatannya sebagai Pendidikan Kesadaran Ekologi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA (Kajian Ekokritik Sastra)
- Efektivitas Pelaksanaan Program Climate Smart Agriculture-SIMURP dalam Membentuk Civic Engagement Kelompok Tani Menghadapi Perubahan Iklim (Studi Kasus Kelompok Tani Mekar Jaya Desa Sei Bamban, Serdang Bedagai)
- Ekokritik Antologi Cerpen Indonesia-Malaysia dan Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Cerpen di SMA
- Ekologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter Cerita Rakyat Air Terjun Karanganyar serta Pemanfaatannya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA
- Implementasi Pembelajaran Literasi Ekologi Peserta Didik Sekolah Dasar Di Madiun
- Implementasi Pembelajaran Sastra dalam Pembentukan sikap peduli Lingkungan Peserta Didik Sekolah Dasar di Kecamatan Karanganyar
- Internalisasi Nilai Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata Sebagai Upaya Penguatan Civic Disposition Di SMPN 1 Penawangan, Kabupaten Grobogan
- Kearifan Ekologis Dalam Novel Series Mata Karya Okky Madasari Sebagai Pembentuk Karakter Peduli Lingkungan dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMP
- Keefektifan Metode SQ3R dan Sikap Pro-Lingkungan terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Bertema Kearifan Ekologis (Studi Eksperimen di SMP Pedesaan Kabupaten Karanganyar)
- Keseimbangan Ekologi dalam Metafora Novel-Novel karya Dewi Lestari serta Pemanfaatannya sebagai Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI di SMA (Kajian Ekolinguistik)
- Keterlibatan Masyarakat dalam Wadah GPL Gerakan Peduli Lingkungan pada Kasus Pencemaran Lingkungan PT RUM di Desa Gupit, Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo
- Leksikon dalam Bidang Pertanian Padi di Kabupaten Indramayu: Kajian Ekolinguistik dan Pemanfaatannya sebagai Materi Isi Teks Observasi Berbasis Komik di SMA
- Media Digiscrapbook Pencemaran Lingkungan Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan dan Berpikir Kritis Siswa
- Nilai Kearifan Ekologis dan Pendidikan Karakter pada Cerita Rakyat Tentang Sumber Air di Kabupaten Klaten serta Pemanfaatannya sebagai Buku Ajar Bahasa Indonesia di SMP
- Nilai Kearifan Lingkungan dalam Antologi Cerpen Menghardik Gerimis Karya Sapardi Djoko Damono dan Pemanfaatannya sebagai Materi Ajar Bahasa Indonesia di SMA
- Pembentukan Kesadaran Lingkungan melalui Pemanfaatan Media Sosial oleh Komunitas Bank Sampah di Kota Semarang
- Pengaruh Blended Collaborative Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Materi Pencemaran Lingkungan
- Pengaruh Dimensi Environmental Literacy Terhadap Green Consumption Yang Dimoderasi Oleh Policy Incentives Pada Masyarakat Usia Kerja Kota Surakarta
- Pengaruh Literasi Geografi Peserta Didik terhadap Sikap Peduli Lingkungan Hidup (Studi Survei pada Peserta Didik SMA di Kota Yogyakarta)
- Pengaruh Media Poster Dan Minat Menulis Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Tema Lingkungan Siswa SMP Adiwiyata Kabupaten Asahan Sumatra Utara
- Pengaruh Model Group Investigation dengan Field Trip dan Minat Menulis terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Berbasis Pengetahuan Ekologi Tradisional Siswa SMA Negeri 1 Karanggede Boyolali
- Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Double Loop Problem Solving (DLPS) pada Materi Pencemaran Lingkungan terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah ditinjau dari Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII
- Pengaruh Program Adiwiyata dan Budaya Sekolah terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas VI di SD Negeri Kota Surakarta
- Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Blog Terhadap Kemampuan Ekoliterasi pada Pembelajaran IPAS Ditinjau dari Keterampilan Berpikir Kreatif
- Pengembangan e-Book Cerita Bergambar Bertema Pelestarian Lingkungan untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati
- Pengembangan E-Modul Argument Driven Inquiry Berbasis Socio Scientific Issues Pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Memberdayakan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa
- Pengembangan E-Modul Berbasis Deep Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Murid Pada Materi Pemanasan Global
- Pengembangan E-Modul Berbasis PjBL-STEM untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMK Kelas X Pada Tema Pengolahan Limbah Padat
- Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Dipadu Dialog Socrates pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA
- Pengembangan e-Modul Berbasis STEM dengan Nilai Lokalitas Masyarakat Kabupaten Jember untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Siswa
- Pengembangan E-Modul IPA Berbasis Education for Sustainable Development (ESD) Terintegrasi Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Peserta Didik SMP
- Pengembangan E-Modul IPA Berbasis Education for Sustainable Development pada Materi Tumbuhan Untuk Menumbuhkan Sikap Kesadaran Moral Green di Sekolah Dasar
- Pengembangan E-Modul Pemanasan Global Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
- Pengembangan E-Modul Perubahan Lingkungan Berbasis Discovery Learning dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
- Pengembangan E-Module IPA Berbasis Problem And Research Based Learning (PRBL) Pada Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa
- Pengembangan E-Module Kimia Hijau untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Sistem dan Literasi Keberlanjutan Calon Guru Kimia
- Pengembangan Ekonomi Biru Berbasis Masyarakat Pada Ekosistem Mangrove (Studi Kasus di Laguna Segara Anakan Cilacap)
- Pengembangan Elektronik Module Etnosains STEM IPA pada Materi Pelestarian Lingkungan Untuk Meningkatkan Keterampilan proses sains Siswa Fase D
- Pengembangan Learning Package Model Project Based Learning Pembuatan Film Pendek Materi Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
- Pengembangan Media Android-based Simulator (ABS) Pemanasan Global pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Komputasional Siswa SMP di Kota Surakarta
- Pengembangan Media Interaktif Earthnergy Berbasis Android untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan pada Mata Pelajaran Geografi Siswa SMA di Surakarta
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi dalam Pembelajaran Lingkungan pada Anak TK Tunas Bangsa di Klitik Bojonegoro
- Pengembangan Media Pembelajaran Yukiba dengan Konten Cinta Lingkungan untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar
- Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Android tentang Pengelolaan Sampah untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Warga Desa Malo Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro
- Pengembangan Model Pelatihan Marketplace Berbasis Simulasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemasaran Produk Pada Pelaku Usaha Bank Sampah Barrokah Desa Tulungrejo
- Pengembangan Modul Berbasis Education For Sustainable Development (ESD) Pada Materi Statistika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa
- Pengembangan Modul Proyek IPAS untuk Pembelajaran Tema Pemanfaatan Limbah pada Siswa Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMKN 1 Ngrayun Ponorogo
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy Berbasis Model Pembelajaran Emome Untuk Menguatkan Biophilia Pada Pembelajaran Jenis Dan Penanggulangan Bencana Alam
- Pengembangan Website Berbasis Education for Sustainable Development Untuk Meningkatkan Sustainability Consciousness dan Pro-Environmental Behavior Mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret
- Penguatan Civic Engagement dalam Pelestarian Hutan Muria oleh Perkumpulan Masyarakat Pelindung Hutan (PMPH) Muria sebagai Upaya Membangun Ecological Citizenship Masyarakat di Kabupaten Kudus
- Penguatan Civic Engagement Melalui Adaptasi dan Mitigasi Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Adat Sendi Kabupaten Mojokerto dalam Menghadapi Dampak Perubahan Iklim
- Penguatan Kewarganegaraan Ekologis oleh NGO dalam Skema Hutan Kemasyarakatan “Seberang Bersatu” untuk Merehabilitasi Hutan dan Lahan Bekas Tambang Timah (Studi Kasus di Desa Juru Seberang Kabupaten Belitung)
- Peran Entrepreneurial Self Efficacy dalam Memediasi Pengaruh Entrepreneurial Education, Perceived University Support, Sustainability Orientation dan Environmental Awareness Terhadap Sustainable Entrepreneurial Intention
- Peran Inkubator Bisnis dan Kesadaran Lingkungan terhadap Niat Wirausaha Berwawasan Lingkungan dengan Efikasi Diri Wirausaha sebagai Variabel Mediasi
- Peran Internet of Things dalam Usaha Pencapaian Sustainable Development Goals di Indonesia Serta Implikasinya dalam Dunia Pendidikan
- Peran LSM WALHI Dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat untuk Mengelola Sampah sebagai Bentuk Keterlibatan Warga Negara di Bidang Lingkungan (Studi Kasus di Desa Pondok Kabupaten Kerinci)
- Persepsi Mahasiswa Terhadap Perubahan Iklim Sebagai Bagian Isu Kewarganegaraan Global
- Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Melalui Project Citizen Sebagai Upaya Membentuk Kesadaran Lingkungan Siswa di SMA Kristen 1 Surakarta
- Resistensi Masyarakat terhadap Program Desa Mandiri Sampah dan Implikasinya dalam Terbentuknya Kewarganegaraan Ekologis di Desa Matesih Kabupaten Karanganyar
- Signifikansi Peran Remote Sensing dalam Penentuan Kerentanan Air Tanah Metode Paprika Studi Kasus: Daerah Tangkapan Air Mataair Kakap
- Strategi Pembentukan Tanggung Jawab Warga Negara Terhadap Lingkungan Hidup Melalui Program Kampung Iklim di Kelurahan Selosari Kabupaten Magetan
- Strategi Walhi Dalam Mendukung Pelestarian Kawasan Karst Gunung Sewu Yang Berkelanjutan Dalam Lingkup Kewarganegaraan Ekologis
- The Impact Of Workshop Participation On English Teachers’ Awareness Of Their Sustainable Professional Identity
2. Aspek Psikologis Siswa dan Guru (56 judul)
Efikasi diri, resiliensi, stres akademik, kecemasan, prokrastinasi, kecerdasan emosional, dan kesejahteraan psikologis siswa maupun guru.
- Academic Self-Efficacy as a Predictor of Participants’ Arguments in English Debate
- Analyzing EFL Teachers’ Self-Efficacy in Perceiving Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK): A Case Study at Senior High School in Cilacap
- Desain Pembelajaran Matematika Berbasis Mathcitymap yang Berorientasi Sustainability untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika dan Grit Murid
- Efektivitas Academic Self-Efficacy dan Pembelajaran Nilai-nilai Pancasila untuk Mengurangi Perilaku Bullying pada Siswa Sekolah Dasar
- Eksperimentasi Blended Learning pada Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Materi Barisan dan Deret Ditinjau dari Teknofobia Siswa SMA Negeri Se-Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2020/2021
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Pokok Bahasan Pola Bilangan Ditinjau dari Tingkat Adversity Quotients
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education pada Kemampuan Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Peserta Didik Kelas IV SD Kecamatan Ngrampal, Sragen
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Structured Numbered Heads dengan Peer Tutoring pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas X SMA Se-Kabupaten Tulungagung
- Eksplorasi Kemampuan Penalaran Spasial Peserta Didik Kelas VIII Berdasarkan Teori Hubert Maier dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Ditinjau dari Adversity Quotient
- Implementasi Digital Storytelling bagi Anak Usia Dini dengan Pendekatan Multimodal untuk Membangun Kepercayaan Diri Di Kelompok Bermain Desa Temu
- Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Peserta Didik Melalui Hypnoteaching pada Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar (Studi kasus di SDN Bendo 2 Sukodono)
- Keefektifan Model Numbered Heads Together (NHT) terhadap Kecemasan Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
- Keefektifan Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SD pada Materi Pecahan Ditinjau dari Kompetensi Sosial Emosional
- Komunikasi Guru Dalam Membentuk Self-Esteem dan Keterampilan Berbicara Peserta Didik Melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar
- Moderasi Gender dan Latar Belakang Keluarga Pada Pengaruh Personality Traits dan Dukungan Sosial Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Semarang
- Novice English Language Teachers’ Emotions During Teaching: Understanding the Construction of Professional Identity
- Pengaruh Altruisme dan Pengetahuan Keuangan terhadap Niat Berwirausaha Sosial melalui Persepsi Kelayakan Berwirausaha Mahasiswa
- Pengaruh Altruisme dan Religiusitas Terhadap Motivasi Menjadi Guru Ekonomi Dimoderasi Oleh Gender dan Budaya (The Effect of Altruism and Religiosity on Motivation to Become an Economics Teacher Moderated by Gender and Culture)
- Pengaruh Kecerdasan Emosional, Emosi Positif dan Emosi Negatif ??terhadap Minat Berwirausaha yang Dimediasi Efikasi Diri
- Pengaruh Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Kewirausahaan Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Surakarta dengan Gender sebagai Variabel Moderasi
- Pengaruh Keterampilan Sosial dan Kecerdasan Emosional terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar Muhammadiyah 4 Kandang Sapi dengan Self-Efficacy sebagai Variabel Moderasi
- Pengaruh Literasi Digital, Pengalaman Kerja, dan Dukungan Keluarga Terhadap Niat Berwirausaha dengan Kepercayaan Diri sebagai Variabel Moderasi
- Pengaruh Literasi Keuangan dan Konsep Diri terhadap Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa
- Pengaruh Locus Of Control Dan Self Efficacy Terhadap Intensi Berwirausaha Siswa SMK Jurusan Bisnis Manajemen Di Kabupaten Pringsewu
- Pengaruh Metode Pembelajaran Story Telling Berbantuan Video Dan Role Play Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Ditinjau Dari Rasa Percaya Diri (Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas V di SD Negeri Se-Kecamatan Sambungmacan Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2022/2023)
- Pengaruh Model Pembelajaran terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Ditinjau dari Sosial Emosional di Kecamatan Sragen Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2025/2026
- Pengaruh Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Siswa Kelas VI SD Kecamatan Ngrampal, Sragen
- Pengaruh Pendekatan Deep Learning terhadap Pemahaman Konsep Sains Ditinjau dari Social-Emotional Competence pada Peserta Didik Sekolah Dasar
- Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Emosi Positif, dan Suasana Toko Terhadap Pembelian Impulsif Mahasiswa
- Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Kepercayaan Diri terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa yang Dimediasi oleh Grit
- Pengaruh Persepsi tentang Pembelajaran Daring, Literasi Digital, dan Self Direct Learning terhadap Resiliensi Akademik Siswa
- Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Matematika di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Dagangan
- Pengaruh Posisi Kontrol dan Kompetensi Sosial Emosional Guru penggerak Terhadap Karakter Publik Kewarganegaraan Peserta Didik SMP Negeri 1 Pantai Timur
- Pengaruh Praktik Kerja Lapangan dan Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Dengan Mediasi Self-efficacy dan Transferable Skills pada Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan
- Pengaruh Regulasi Emosi dan Pengalaman Mengajar terhadap Kinerja Guru Dimoderasi oleh Gender
- Pengaruh Resiliensi Akademik dan Dukungan Sosial terhadap Prokrastinasi Akademik dengan Belajar Mandiri sebagai Variabel Pemoderasi pada Siswa Pemasaran SMK di Surakarta
- Pengaruh Self Regulated Learning, Grit, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Di SMA Negeri Purworejo Dengan Jenis Kelamin Sebagai Variabel Moderasi
- Pengaruh Self-Efficacy dan Collaboration Skill terhadap Technology Readiness Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Yogyakarta
- Pengaruh Sosialisasi Keuangan Keluarga dan Pengetahuan Keuangan Digital Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Dimediasi Oleh Self-Esteem
- Pengaruh TPACK dan Self-efficacy Terhadap Integrasi Teknologi Guru Ekonomi di Kota Surakarta dengan Jenis Kelamin Sebagai Variabel Moderasi
- Pengembangan Buku Panduan Pembelajaran Keterampilan Sosial untuk Mengurangi Intensi Perilaku Bullying Siswa Reguler terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus di SMAN 6 Mataram
- Pengembangan Media Psikoedukasi Progressive Card dengan Self-Guided sebagai Intervensi Berbasis Retret untuk Menurunkan Stres Akademik Siswa SMA Negeri 1 dan 3 Surakarta
- Pengembangan Modul Digital Growth Mindset Berbasis Web Pada Pelajaran Bimbingan Konseling Untuk Meningkatkan Kemampuan Self-Regulation di SMP Regina Pacis Surakarta
- Pengembangan Modul Psikoedukasi untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Mental Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama di Surakarta, Jawa Tengah
- Pengembangan Prototipe Aplikasi Smart Ekspresi Karakter (Prester) Kecerdasan Emosi Peserta Didik Tunarungu di Sekolah Menengah Pertama SLB Negeri Sukoharjo Jawa Tengah
- Peran Gender Memoderasi Pengaruh Adversity Quotient, Self-Regulated Learning, dan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Prokrastinasi Akademik Dalam Penyelesaian Skripsi
- Peran Inkubator Bisnis dan Kesadaran Lingkungan terhadap Niat Wirausaha Berwawasan Lingkungan dengan Efikasi Diri Wirausaha sebagai Variabel Mediasi
- Peran Komunitas Run dalam Pencapaian Aktualisasi Diri Individu Autis
- Perbedaan Karakter Murid Kelas VI SD Berdasarkan Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional Ditinjau dari Jenis Kelamin dan Partisipasi Ekstrakurikuler di Kecamatan Manyaran
- Pre-service Teacher’s Self-efficacy in Technology Integration of Computer-Assisted Language Learning in English Language Teaching: A Case Study
- Students’ Self-Efficacy in Using English: A Case Study at an Indonesian Islamic Multilingual Boarding School
- Synchronous Computer-Mediated Communication vs Face to Face Interaction: EFL Students perception on Speaking Anxiety
- Teachers’ Strategies to Increase Students’ Self-Confidence in Speaking: Lessons Learned From Indonesian Secondary Schools During Covid-19 Pandemic
- The Correlation between Self-Confidence, Willingness to Communicate, and Speaking Skill among Eighth Grade Students of Junior High School
- The Impact of Depersonalization of Indonesian Mid-Career EFL Teachers on Their Well-Being: A Narrative Inquiry
- Translanguaging Pedagogies In An Indonesian Vocational College Classroom: How Does It Affect Students’ Self-Efficacy and Willingness To Communicate In English?
3. Gaya Belajar, Gaya Kognitif, dan Karakteristik Peserta Didik (49 judul)
Gaya belajar, gaya kognitif, kecerdasan majemuk, kemampuan awal, dan jenis kelamin sebagai variabel moderator atau dasar analisis.
- Analisis Implementasi Pendampingan Berbasis Emotional Quotient (EQ) bagi Anak Slow Learner pada Pendidikan Inklusif
- Analisis Kecerdasan Kinestetik dan Interpersonal pada Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri Pondok 01 Sukoharjo
- Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Trigonometri Ditinjau Dari Habits of Mind di MA Negeri Sukoharjo Tahun Pelajaran 2025/2026
- Analisis Kemampuan Koneksi Matematis pada Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Jambi Tahun Ajaran 2020/2021
- Analisis Kemampuan Matematisasi dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Visualizer dan Verbalizer Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Bernuansa Etnomatematika melalui Pembelajaran Problem Based Learning pada Materi Pola Bilangan Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
- Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Gifted Intelektual Ditinjau dari Kategori Kemampuan Spasial dalam Menyelesaikan Soal Kesebangunan Kelas X di SMA Pradita Dirgantara
- Analisis Kemampuan Representasi Matematis pada Materi Peluang Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa SMPN 3 Ngawi
- Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Ruang Ditinjau dari Tingkat Kecerdasan Visual Spasial Siswa Kelas XII IPA SMA Negeri 1 Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2020/2021
- Analisis Kesalahan Peserta Didik Berdasarkan Langkah Polya Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Tipe HOTS Pada Materi Pecahan Ditinjau Dari Gaya Kognitif
- Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMPN 4 Wonosobo dalam Menyelesaikan Soal Cerita Koordinat Kartesius Berdasarkan Teori Newman ditinjau dari Gender
- Analisis Proses Berpikir Kreatif dalam Pengajuan Masalah Kelas VIII SMP Ditinjau dari Habits Of Mind
- Analisis Proses Berpikir Siswa SMP Berdasarkan Tahapan Mason dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Konten Aljabar Ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis
- Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
- Efektifitas Problem Based Learning Berbantuan Media Game Puzzle terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Pelajaran IPA Siswa SD Ditinjau dari Kemampuan Awal
- Efektivitas Model Game-Based Learning Berbantuan Wordwall terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik
- Efektivitas Model Open Ended Learning dan Creative Problem Solving terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Problem Posing dengan Pendekatan Pendidikan Matematik Realistik Indonesia pada Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Tertulis Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Missouri Mathematics Project (MMP) dan Teams Games Tournament (TGT) pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Ditinjau dari Emotional Quotient (EQ) pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri se-Kodya Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Pokok Bahasan Pola Bilangan Ditinjau dari Tingkat Adversity Quotients
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education pada Kemampuan Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Peserta Didik Kelas IV SD Kecamatan Ngrampal, Sragen
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Learning Cycle 7E dan Probing Prompting terhadap Prestasi Belajar dan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self Esteem Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2017/2018
- Eksperimentasi Model Pembelajaran Learning Cycle 7E dan Two Stay Two Stray terhadap Prestasi Belajar dan Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Gaya Berpikir Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Nganjuk
- Eksplorasi Kemampuan Penalaran Spasial Peserta Didik Kelas VIII Berdasarkan Teori Hubert Maier dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Ditinjau dari Adversity Quotient
- Kajian Analitis Kecerdasan Verbal Linguistik dalam Pemahaman Isi Cerita Fiksi Berbasis Audio
- Keefektifan Model PjBL Berbantuan Puzzle Tangram terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Geometri Bangun Ruang Peserta Didik Ditinjau dari Kecerdasan Visual Spasial
- Kemampuan Literasi Matematika Konten Geometri Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa SMPN 2 Mataram Tahun Ajaran 2021/2022
- Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Salatiga dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Trigonometri Ditinjau dari Gaya Belajar
- Moderasi Gender dan Latar Belakang Keluarga Pada Pengaruh Personality Traits dan Dukungan Sosial Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Semarang
- Pengaruh Altruisme dan Religiusitas Terhadap Motivasi Menjadi Guru Ekonomi Dimoderasi Oleh Gender dan Budaya (The Effect of Altruism and Religiosity on Motivation to Become an Economics Teacher Moderated by Gender and Culture)
- Pengaruh Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Kewirausahaan Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Surakarta dengan Gender sebagai Variabel Moderasi
- Pengaruh Kombinasi Model Problem Based Learning dengan Flipped Classroom terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemampuan Akademik Siswa SMKN 1 Ngawi
- Pengaruh Media Fraction Blocks terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar pada Materi Pecahan Kelas VI SD Gugus Diponegoro
- Pengaruh Media Pembelajaran Maze Game dan Gaya Belajar terhadap Pemahaman Konsep Bilangan Asli pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
- Pengaruh Media Physics Education Technology (PhET) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Pecahan Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Sekolah Dasar
- Pengaruh Media Powtoon terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar pada Pembelajaran Akuntansi
- Pengaruh Metode Demonstrasi Berbantuanbenda Konkret Terhadap Pemahaman Konsepbangun Ruang Kubus Dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Awal Peserta Didik
- Pengaruh Metode Predict Observe Explain (POE) Diferensiasi Gaya Belajar terhadap Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah pada Peserta Didik Fase C Se-Gugus Dewantara Kecamatan Bulukerto
- Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Interactive Flat Panel (IFP) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Di Kelas IV SD
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Keterampilan Motorik Kasar Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Peserta Didik Fase A Di SD Negeri Kabupaten Karanganyar
- Pengaruh Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient Siswa Kelas VI SD Kecamatan Ngrampal, Sragen
- Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Sosialisasi Keuangan Orang Tua dan Fear of Missing Out (FoMO) Terhadap Perilaku Keuangan Generasi Z Dengan Jenis Kelamin Sebagai Variabel Moderasi
- Pengaruh Regulasi Emosi dan Pengalaman Mengajar terhadap Kinerja Guru Dimoderasi oleh Gender
- Pengaruh Self Regulated Learning, Grit, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Di SMA Negeri Purworejo Dengan Jenis Kelamin Sebagai Variabel Moderasi
- Pengaruh TPACK dan Self-efficacy Terhadap Integrasi Teknologi Guru Ekonomi di Kota Surakarta dengan Jenis Kelamin Sebagai Variabel Moderasi
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbentuk Cerita Animasi Berbantuan Lectora Inspire Dan Plotagon Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa SMP Negeri 1 Brebek Di Kabupaten Nganjuk
- Peran Gender Memoderasi Pengaruh Adversity Quotient, Self-Regulated Learning, dan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Prokrastinasi Akademik Dalam Penyelesaian Skripsi
- Perbedaan Karakter Kewargaan dan Kemampuan Kolaborasi Berdasarkan Status Tinggal Peserta Didik Kelas Rendah di Sekolah Dasar Segugus Sinar Harapan Wonogiri
- Perbedaan Karakter Murid Kelas VI SD Berdasarkan Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional Ditinjau dari Jenis Kelamin dan Partisipasi Ekstrakurikuler di Kecamatan Manyaran
4. Toleransi, Multikulturalisme, dan Moderasi Beragama (14 judul)
Penanaman sikap toleransi, keberagaman, dan moderasi beragama di sekolah dan masyarakat.
- Afirmasi Multikulturalisme Indonesia dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas X IPS SMA Negeri 1 Kartasura
- Integrasi Sosial Masyarakat Multiagama dalam Penguatan Budaya Kewarganegaraan (Civic Culture): Studi Kasus di Desa Sekaran Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri
- Kajian Wacana Kritis Novel Bermuatan Moderasi Beragama dan Pemanfaatannya sebagai Materi Ajar Bahasa Indonesia di SMA
- Pembentukan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berkebinekaan Global Di SMP Unggulan Harapan Bangsa Mojokerto
- Pembudayaan Karakter Bangsa Masyarakat Tionghoa Muslim Indonesia melalui Yayasan Haji Muhammad Cheng Hoo Indonesia
- Pengembangan Bahan Ajar Digital Sejarah Terintegrasi Nilai-Nilai Multikultural Sekitar Alun-Alun Kota Malang melalui Pendekatan Value Clarification Technique untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa SMA Negeri di Kota Malang
- Pengembangan E-Komik Berorientasi Keberagaman sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Toleransi Pada Peserta Didik Kelas X di SMA Negeri 1 Karanganyar
- Pengembangan E-Modul Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Nilai-Nilai Toleransi Siswa di SMK Negeri Kabupaten Pati
- Pengembangan E-Module Science Local Wisdom untuk Meningkatkan Karakter Berkebinekaan Global dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
- Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Pra Aksara Terintegrasi Nilai Budaya Pendhalungan Jember melalui PBL (Problem Based Learning) untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa di SMK plus Nurul Ulum Panti Jember
- Pengembangan Modul Digital Sejarah Lokal Riau Berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Peserta Didik SMA 4 dan SMA 8 di Kota Pekanbaru
- Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Menguatkan Sikap Toleransi Beragama Siswa pada Pembelajaran PPKN SMP di Kota Surakarta
- Penguatan Literasi Digital Siswa Melalui Eksplorasi Keberagaman Kuliner Dengan Menggunakan Pembelajaran Kontekstual Pada Pendidikan Pancasila
- Strategi Internalisasi Nilai Toleransi melalui Program Sekolah Adipangastuti pada Organisasi Solo Bersimfoni di Kota Surakarta
5. Pembelajaran pada Masa Pandemi COVID-19 (21 judul)
Pembelajaran daring dan jarak jauh, penilaian dari rumah, serta pengembangan profesional guru selama pandemi.
- Analisis Pemanfaatan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran Tematik pada Masa Pandemi (Studi Kasus pada Siswa Kelas III SDN Cengklik)
- Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Yogyakarta)
- Implementasi Pembelajaran Menulis Teks Percobaan dalam Jaringan Internet pada Masa Covid-19: Studi Kasus di Kelas IX SMP Negeri 1 Kedung
- Implementasi Pendekatan Saintifik Melalui Media Google Classroom dalam Pembelajaran Teks Resensi pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di SMAN 1 Mirit Kabupaten Kebumen)
- Implementasi Student Centered Learning dengan Media Digital dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di SMP N 4 Purwokerto)
- Integrasi Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education) dalam Pembelajaran Sejarah dengan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19
- Ketidaksantunan Berbahasa Siswa Melalui Aplikasi WhatsApp dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Masa Pandemi Covid 19 di MTs Ma’arif Andong
- Kontribusi Dukungan Keluarga dan Kompetensi Guru terhadap Motivasi Belajar Daring Siswa Tunanetra Menghadapi Covid-19
- Manajemen Pembelajaran Pada Masa Pandemi di SMA Islam Al Azhar 7 Solo Baru
- Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Jaringan bagi Penutur Asing pada Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus Kelas Privat di Lembaga Alam Bahasa Yogyakarta
- Pembelajaran Daring Apresiasi Seni Tari Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas VIII H SMPN 5 Blitar Tahun 2020/2021
- Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi Mata Pelajaran Sejarah Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus SMAN 2 dan SMAN 15 Pandeglang)
- Penerapan Pembelajaran Online sebagai Alternatif Pembelajaran dalam Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri di Ponorogo)
- Pengaruh Implementasi Kurikulum Darurat terhadap Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran Apresiasi Drama di SMK pada Masa Pandemi Covid 19
- Pengaruh Media Pembelajaran E-TTS dan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa di Masa Pandemi Covid 19
- Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Pembelajaran Kewirausahaan pada Masa Pandemi COVID-19 di MAN 1 Magetan
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Mobile Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani Siswa SMALB Tunarungu Negeri Tuban pada Masa Pandemi
- Pengembangan Teknik Penilaian Formatif pada Proses Belajar dari Rumah untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta
- Strategi Tutur Persuasif Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 2 Puger
- Teacher Professional Development during Covid-19 Pandemic to Strengthen English Teacher Professional Identity
- Teachers’ Strategies to Increase Students’ Self-Confidence in Speaking: Lessons Learned From Indonesian Secondary Schools During Covid-19 Pandemic
6. Pendidikan Tinggi dan Mahasiswa (60 judul)
Penelitian dengan subjek mahasiswa dan calon guru, perkuliahan, serta kesiapan kerja dan wirausaha lulusan.
- Analisis Determinan Adopsi Teknologi Finansial pada Mahasiswa Rumpun Ilmu Ekonomi di Universitas Sebelas Maret berdasarkan Dimensi Teknologi, Personal, dan Lingkungan
- Analisis Kesulitan dalam Melakukan Pembuktian Barisan Konvergen Ditinjau dari Tingkat Berpikir Kritis pada Mahasiswa Program Studi Matematika FMIPA UNS
- Analisis Pengetahuan dan Keterampilan Mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Merancang Asesmen Digital untuk Soal HOTS pada Pembelajaran Matematika
- Analisis Wacana Kritis dan Nilai Moral dalam Naskah Hukum Adat Tanah Bima dan Pemanfaatannya dalam Perkuliahan Analisis Wacana di Perguruan Tinggi
- Determinan Intensi Berwirausaha Digital pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri di Jawa Tengah Ditinjau dari Faktor Kognitif, Personal, dan Lingkungan
- Differentiated Instruction Strategies in Pre-Service EFL Teachers’ Teaching Modules: a case study
- EFL Pre-Service Teachers’ Perception of Teacher Student Interaction in a Classroom with Creative Problem-Solving Pedagogy: A Case Study
- EFL Pre-Service Teachers’ Experiences In Designing Digital Storytelling As A Reflection Of Digital Literacy: A Narrative Inquiry
- EFL Pre-Service Teachers’ Perceptions of The Student-Student Interaction In A Classroom With Creative Problem-Solving Pedagogy
- Exploring EFL Pre-Service Teachers Experiences in Designing Digital Storytelling Books with Digital Multimodal Composing: A Narrative Inquiry
- Exploring The Sense of Being A Teacher of English Pre-Service Teacher Through Teaching Practice (A Narrative Inquiry)
- Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Siswa SMK Melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ditinjau dari Dimensi Ekonomi, Akademik dan Sosial
- Implementasi Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) pada Mata Kuliah Umum Bahasa Indonesia di Universitas Islam Negeri Jakarta
- Investigating Pre-service English Teachers’ Perceptions of Intercultural Communicative Competence
- Investigating the Use of PowerPoint as Multimedia-Based Presentation in Academic Speaking Classroom (A Case Study in Master Degree of English Education Department in the Academic Year 2018/2019)
- Moderasi Gender dan Latar Belakang Keluarga Pada Pengaruh Personality Traits dan Dukungan Sosial Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Semarang
- Pemerolehan Bahasa Ragam Kolokial pada Mahasiswa Program Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di Universitas Sebelas Maret
- Penerapan Metode Pembelajaran Case Study untuk Meningkatkan Hasil dan Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Taman Siswa Bima
- Pengaruh Altruisme dan Pengetahuan Keuangan terhadap Niat Berwirausaha Sosial melalui Persepsi Kelayakan Berwirausaha Mahasiswa
- Pengaruh Dukungan Universitas Terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa yang Dimediasi oleh Aspek-aspek Dalam Teori Perilaku Terencana
- Pengaruh Entrepreneurial Skills Terhadap Entrepreneurial Readiness pada Mahasiswa Wirausaha Di Universitas Sebelas Maret
- Pengaruh Flipped Classroom Berbantuan Learning Management System Terhadap Peningkatan Critical Thinking Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman
- Pengaruh Kemampuan Literasi Digital terhadap Kemampuan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Mahasiswa Pendidikan Ekonomi sebagai Calon Guru Ekonomi
- Pengaruh Literasi Keuangan dan Konsep Diri terhadap Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa
- Pengaruh Model Mair & Noboa, Pengalaman, dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Niat Berwirausaha Sosial Mahasiswa di Kabupaten Purworejo
- Pengaruh Pembelajaran Tembang Macapat terhadap Kepekaan Dasar Musikalitas Mahasiswa Program Studi Seni Karawitan Akademi Seni Mangkunegaran Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021
- Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Emosi Positif, dan Suasana Toko Terhadap Pembelian Impulsif Mahasiswa
- Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Kepercayaan Diri terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa yang Dimediasi oleh Grit
- Pengaruh Self-Efficacy dan Collaboration Skill terhadap Technology Readiness Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Yogyakarta
- Pengaruh Sosialisasi Keuangan Keluarga dan Pengetahuan Keuangan Digital Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Dimediasi Oleh Self-Esteem
- Pengembangan Aplikasi Digital Bermuatan Budaya Lokal dengan Model Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pemelajar BIPA di Perguruan Tinggi Jawa Tengah
- Pengembangan Aplikasi Smartphone BIPANESIA Bermuatan Budaya Lokal bagi Penutur Asing (Studi Kasus di Program BIPA Perguruan Tinggi Surakarta)
- Pengembangan Assessment For Learning (AFL) Berbasis Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Untuk Mendiagnosis Miskonsepsi Calon Guru Kimia Pada Pembelajaran Kimia
- Pengembangan Augmented Reality berbasis Active Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains dalam Mata Kuliah Ilmu Hayat di Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an dan Sains Al-Ishlah
- Pengembangan Buku Ajar Strategi Pembelajaran Biologi Berkarakteristik Blended Collaborative Problem Based Learning untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa
- Pengembangan E-Modul dengan Menggunakan Google Site pada Materi Bioteknologi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa
- Pengembangan E-Modul PjBL Terintegrasi TPACK untuk Memberdayakan Literasi Digital dan Keterampilan Berpikir Kreatif Calon Guru SD
- Pengembangan E-Module Kimia Hijau untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Sistem dan Literasi Keberlanjutan Calon Guru Kimia
- Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Riset Data pada Mata Kuliah Ekonomi Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Digital Abad-21 dan Keaktifan Akademik Mahasiswa Pendidikan Ekonomi
- Pengembangan Modul Elektronik Dengan Model STEM-CURE Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Materi Mikrokontroler
- Pengembangan Modul Perkuliahan Keanekaragaman Tumbuhan Tinggi Berbasis Data Bioinformatika untuk Memberdayakan Research Skills Mahasiswa
- Pengembangan Modul Scaffolding Berbasis Web bagi Mahasiswa Calon Guru Kimia dalam Menyusun Subject Specific Pedagogy (SSP) Terintegrasi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Digital Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Literasi Digital Calon Guru Kimia
- Pengembangan Science Kit Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa PGSD pada Pembelajaran IPA
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) melalui Flipped Learning Mengacu pada Representasi Tetrahedral Kimia untuk Menguatkan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Calon Guru
- Pengembangan Website Berbasis Education for Sustainable Development Untuk Meningkatkan Sustainability Consciousness dan Pro-Environmental Behavior Mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret
- Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing: Studi Kasus Di BIPA Universitas Negeri Semarang
- Pengintegrasian Aspek Budaya Indonesia pada Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (Studi Kasus di Universitas Sebelas Maret)
- Peran Gender Memoderasi Pengaruh Adversity Quotient, Self-Regulated Learning, dan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Prokrastinasi Akademik Dalam Penyelesaian Skripsi
- Perbandingan Penerapan Flipped Learning dalam Pendidikan Ekonomi antara Indonesia dan Bangladesh; Prospek, Tantangan, dan Penerapannya di Perguruan Tinggi
- Persepsi Mahasiswa Terhadap Perubahan Iklim Sebagai Bagian Isu Kewarganegaraan Global
- Pre-service English Teachers’ Experiences in Designing Digital Stories as Teaching Materials: A Learning by Design Approach for TPACK Competence Training
- Pre-Service Teachers’ Reflection-on-action of Their Cyclical Self-Assessment Process in Academic Writing Mediated by Scribo: A Narrative Inquiry
- Pre-service Teacher’s Self-efficacy in Technology Integration of Computer-Assisted Language Learning in English Language Teaching: A Case Study
- Ragam Budaya Indonesia dan Pemahaman Mahasiswa Asing pada Buku Ajar BIPA SAHABATKU Indonesia Tingkat Dasar (Studi Kasus di Perguruan Tinggi Negeri di Surakarta)
- Religiositas dalam Naskah Wayang Kulit Gaya Malangan Lakon Sesaji Rajasoya dan Relevansinya sebagai Alternatif Materi Pembelajaran Sastra Jawa di Perguruan Tinggi
- Strategi Komunikasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing: Studi Kasus pada Mahasiswa Kemitraan Negara Berkembang dan Darmasiswa di Universitas Sebelas Maret
- Strategi Pembelajaran Mata Kuliah Endokrinologi melalui E-Modul Praktikum Berbasis Bioinformatika untuk Melatih Kemampuan Komunikasi Informasi
- Translanguaging Pedagogies In An Indonesian Vocational College Classroom: How Does It Affect Students’ Self-Efficacy and Willingness To Communicate In English?
- Understanding How Pre-Service Teachers Infused Critical Thinking in EFL Classroom
Penutup
Rumpun isu lintas bidang cocok bagi Anda yang ingin meneliti persoalan yang dirasakan semua guru, apa pun mata pelajarannya. Karena isunya luas, kunci tesis yang baik adalah mempersempit fokus ke satu kelompok siswa, satu konteks sekolah, dan satu variabel yang terukur dengan jelas, lalu memakai teori dan instrumen yang buktinya kuat. Untuk melihat rumpun topik lain, kembali ke daftar judul tesis pendidikan UNS per rumpun.
Meneliti isu lingkungan, kesehatan mental, atau pendidikan tinggi? Kami bisa mendampingi dari pemilihan variabel, penyusunan instrumen, sampai analisis mediasi dan moderasi melalui Paket Pendampingan Tesis. Jika isu yang Anda minati masih terlalu luas, mulai dari Paket Konsultasi Judul.
