<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Pembelajaran Fisika Archives - Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</title>
	<atom:link href="https://idtesis.com/tag/pembelajaran-fisika/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 17 Jul 2025 21:56:08 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>
	<item>
		<title>Tesis Kit Listrik Magnet dan Animasi Komputer Ditinjau dari Gaya Belajar</title>
		<link>https://idtesis.com/kit-listrik-magnet-dan-animasi-komputer-ditinjau-dari-gaya-belajar/</link>
					<comments>https://idtesis.com/kit-listrik-magnet-dan-animasi-komputer-ditinjau-dari-gaya-belajar/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jul 2025 21:56:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Contoh Media Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Gaya Belajar Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Gaya Berpikir Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Media Animasi]]></category>
		<category><![CDATA[Media Pembelajaran Komputer]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18371</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis :  Pembelajaran Fisika Model Siklus Belajar (Learning Cycle) Menggunakan Kit Listrik Magnet dan Animasi Komputer Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Berpikir Abstrak Siswa A. Latar Belakang Masalah Untuk memperbaiki kualitas pembelajaran fisika di SMP perlu diterapkan model pembelajaran inovatif yaitu model pembelajaran yang memberi peluang kepada siswa untuk</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/kit-listrik-magnet-dan-animasi-komputer-ditinjau-dari-gaya-belajar/">Tesis Kit Listrik Magnet dan Animasi Komputer Ditinjau dari Gaya Belajar</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/kit-listrik-magnet-dan-animasi-komputer-ditinjau-dari-gaya-belajar/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tesis Inkuiri Terbimbing Menggunakan Hypermedia dan Media Riil Ditinjau dari Gaya Belajar</title>
		<link>https://idtesis.com/inkuiri-terbimbing-menggunakan-hypermedia-dan-media-riil-ditinjau-dari-gaya-belajar/</link>
					<comments>https://idtesis.com/inkuiri-terbimbing-menggunakan-hypermedia-dan-media-riil-ditinjau-dari-gaya-belajar/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Jul 2025 21:55:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Contoh Media Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Gaya Belajar Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Jenis-jenis Media Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Dan Media]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Inkuiri]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Inkuiri Terbimbing]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Siswa-Siswa Yang Memiliki Kemampuan Awal Rendah]]></category>
		<category><![CDATA[Siswa-Siswa Yang Memiliki Kemampuan Awal Tinggi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18328</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Menggunakan Hypermedia dan Media Riil Ditinjau Gaya Belajar dan Kemampuan Awal &#160; A. Latar Belakang Masalah Penggunaan hypermedia dapat dipakai sebagai alternatif untuk mendukung pembelajaran fisika. Karena hypermedia merupakan media yang memilki komposisi materi-materi yang tidak berurutan, yang mengacu pada sofware komputer yang menggunakan</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/inkuiri-terbimbing-menggunakan-hypermedia-dan-media-riil-ditinjau-dari-gaya-belajar/">Tesis Inkuiri Terbimbing Menggunakan Hypermedia dan Media Riil Ditinjau dari Gaya Belajar</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/inkuiri-terbimbing-menggunakan-hypermedia-dan-media-riil-ditinjau-dari-gaya-belajar/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Skripsi Metode Demonstrasi Melalui Media Animasi Ditinjau dari Kemampuan</title>
		<link>https://idtesis.com/metode-demonstrasi-melalui-media-animasi-ditinjau-dari-kemampuan/</link>
					<comments>https://idtesis.com/metode-demonstrasi-melalui-media-animasi-ditinjau-dari-kemampuan/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jun 2025 21:54:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Contoh Media Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Media Animasi]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Demonstrasi]]></category>
		<category><![CDATA[Motivasi Belajar Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Siswa-Siswa Yang Memiliki Kemampuan Awal Rendah]]></category>
		<category><![CDATA[Siswa-Siswa Yang Memiliki Kemampuan Awal Tinggi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18332</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Skripsi :  Pembelajaran Fisika dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Animasi dan Kit Ipa Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Motivasi Belajar Siswa  A. Latar Belakang Masalah Permasalahan disikapi dengan memberikan rangsangan dengan mencoba menggunakan metode pembelajaran yang berupa metode demonstrasi. Metode demonstrasi melalui media animasi pada satu kelas eksperimen dan</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/metode-demonstrasi-melalui-media-animasi-ditinjau-dari-kemampuan/">Skripsi Metode Demonstrasi Melalui Media Animasi Ditinjau dari Kemampuan</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/metode-demonstrasi-melalui-media-animasi-ditinjau-dari-kemampuan/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tesis Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Kerjasama</title>
		<link>https://idtesis.com/laboratorium-riil-dan-virtuil-ditinjau-dari-kemampuan-kerjasama/</link>
					<comments>https://idtesis.com/laboratorium-riil-dan-virtuil-ditinjau-dari-kemampuan-kerjasama/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 May 2025 21:55:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[berbasis]]></category>
		<category><![CDATA[Gaya Berpikir Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Kemampuan Berpikir]]></category>
		<category><![CDATA[Laboratorium Real]]></category>
		<category><![CDATA[Laboratorium Virtuil]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Pembelajaran Berbasis Masalah]]></category>
		<category><![CDATA[metode problem based introduction]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18314</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Menggunakan Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Kerjasama dan Ketrampilan Berpikir Kritis &#160; A. Latar Belakang Masalah Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Surakarta (SMA N 3) adalah salah satu Sekolah Bertaraf Internasional (SBI). Menurut Permendiknas Nomor 78 Tahun 2009 Tentang Penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/laboratorium-riil-dan-virtuil-ditinjau-dari-kemampuan-kerjasama/">Tesis Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Kerjasama</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/laboratorium-riil-dan-virtuil-ditinjau-dari-kemampuan-kerjasama/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tesis Kit Mekanika Dilengkapi LKS dan Animasi Ditinjau dari Penalaran</title>
		<link>https://idtesis.com/kit-mekanika-dilengkapi-lks-dan-animasi-ditinjau-dari-penalaran/</link>
					<comments>https://idtesis.com/kit-mekanika-dilengkapi-lks-dan-animasi-ditinjau-dari-penalaran/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 May 2025 09:56:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Aplikasi Media Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Media Animasi]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Inkuiri]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Sikap Ilmiah]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18369</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Model Inkuiri Menggunakan Kit Mekanika Dilengkapi LKS dan Animasi Ditinjau dari Penalaran Abstrak dan Sikap Ilmiah A. Latar Belakang Masalah  Karakteristik pembelajaran materi Kinematika Gerak Lurus adalah siswa dapat mengobservasi benda yang bergerak dengan kecepatan konstan dan benda yang bergerak dengan kecepatan tidak konstan secara langsung melalui</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/kit-mekanika-dilengkapi-lks-dan-animasi-ditinjau-dari-penalaran/">Tesis Kit Mekanika Dilengkapi LKS dan Animasi Ditinjau dari Penalaran</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/kit-mekanika-dilengkapi-lks-dan-animasi-ditinjau-dari-penalaran/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Pendekatan Keterampilan Proses dalam Ditinjau Dari Model Tugas</title>
		<link>https://idtesis.com/pendekatan-keterampilan-proses-dalam-ditinjau-dari-model-tugas/</link>
					<comments>https://idtesis.com/pendekatan-keterampilan-proses-dalam-ditinjau-dari-model-tugas/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Apr 2021 21:54:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Skripsi Psikologi]]></category>
		<category><![CDATA[keterampilan proses dalam pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Keterampilan proses dalam pembelajaran fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[pendekatan keterampilan]]></category>
		<category><![CDATA[pendekatan keterampilan proses]]></category>
		<category><![CDATA[pendekatan keterampilan proses dalam pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Pendekatan keterampilan proses dalam pembelajaran fisika]]></category>
		<category><![CDATA[penggunaan pendekatan keterampilan proses dalam pembelajaran]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=375</guid>

					<description><![CDATA[<p>Penggunaan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam Pembelajaran Fisika Ditinjau Dari Model Tugas Terhadap Kemampuan Kognitif Fisika Siswa SMP BAB I PENDAHULUAN A.    Permasalahan Guru dalam Pembelajaran Fisika Era globalisasi yang merambah ke segala bidang kehidupan termasuk dalam dunia pendidikan menuntut kita untuk maju dan mengembangkan diri. Pendidikan mutlak menjadi kebutuhan</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/pendekatan-keterampilan-proses-dalam-ditinjau-dari-model-tugas/">Pendekatan Keterampilan Proses dalam Ditinjau Dari Model Tugas</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/pendekatan-keterampilan-proses-dalam-ditinjau-dari-model-tugas/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tesis Metode Inkuiri Terbimbing dan Termodifikasi Ditinjau dari Kemampuan</title>
		<link>https://idtesis.com/metode-inkuiri-terbimbing-dan-termodifikasi-ditinjau-dari-kemampuan/</link>
					<comments>https://idtesis.com/metode-inkuiri-terbimbing-dan-termodifikasi-ditinjau-dari-kemampuan/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Feb 2019 04:59:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Inkuiri Bebas Termodifikasi]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Inkuiri]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Inkuiri Terbimbing]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Sikap Ilmiah Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Siswa-Siswa Yang Memiliki Kemampuan Awal Rendah]]></category>
		<category><![CDATA[Siswa-Siswa Yang Memiliki Kemampuan Awal Tinggi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18336</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis : Pembelajaran Fisika dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Sikap Ilmiah A. Latar Belakang Masalah Penilaian hasil belajar merupakan tahapan penting dalam proses pembelajaran. Menurut Trinto (2009: 252), “Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/metode-inkuiri-terbimbing-dan-termodifikasi-ditinjau-dari-kemampuan/">Tesis Metode Inkuiri Terbimbing dan Termodifikasi Ditinjau dari Kemampuan</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/metode-inkuiri-terbimbing-dan-termodifikasi-ditinjau-dari-kemampuan/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tesis Pembelajaran Fisika Melalui Metode Eksperimen dan Demontrasi Diskusi</title>
		<link>https://idtesis.com/pembelajaran-fisika-melalui-metode-eksperimen-dan-demontrasi-diskusi/</link>
					<comments>https://idtesis.com/pembelajaran-fisika-melalui-metode-eksperimen-dan-demontrasi-diskusi/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Jul 2018 04:59:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Interaksi Edukatif Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Demonstrasi Diskusi]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Eksperimen]]></category>
		<category><![CDATA[Metode Pembelajaran Berbasis Masalah]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Sikap Ilmiah]]></category>
		<category><![CDATA[Sikap Ilmiah Siswa]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18310</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Melalui Metode Eksperimen dan Demontrasi Diskusi Ditinjau dari Interaksi Sosial dan Sikap Ilmiah Siswa A. Latar Belakang Masalah Ada beberapa materi bahan ajar fisika yang disampaikan di kelas X IPA antara lain: besaran dan satuan, gerak lurus dan gerak lurus berubah beraturan, gerak melingkar, hukum</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/pembelajaran-fisika-melalui-metode-eksperimen-dan-demontrasi-diskusi/">Tesis Pembelajaran Fisika Melalui Metode Eksperimen dan Demontrasi Diskusi</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/pembelajaran-fisika-melalui-metode-eksperimen-dan-demontrasi-diskusi/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tesis Strategi Peta Konsep (Concept Map) dan PQ4R dari Motivasi Belajar</title>
		<link>https://idtesis.com/strategi-peta-konsep-concept-map-dan-pq4r-dari-motivasi-belajar/</link>
					<comments>https://idtesis.com/strategi-peta-konsep-concept-map-dan-pq4r-dari-motivasi-belajar/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 May 2018 04:59:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Kemampuan Berpikir]]></category>
		<category><![CDATA[Motivasi Belajar Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Peta Konsep]]></category>
		<category><![CDATA[Strategi Pembelajaran]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18367</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis  :  Pembelajaran Fisika Menggunakan Strategi Peta Konsep (Concept Map) dan Strategi PQ4R (Preview, Questions, Read, Reflect, Recite, And Review) Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Tingkat Berfikir Abstrak Siswa &#160; A. Latar Belakang Masalah Strategi pembelajaran peta konsep (concept map) dan strategi PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/strategi-peta-konsep-concept-map-dan-pq4r-dari-motivasi-belajar/">Tesis Strategi Peta Konsep (Concept Map) dan PQ4R dari Motivasi Belajar</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/strategi-peta-konsep-concept-map-dan-pq4r-dari-motivasi-belajar/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tesis Media Pembelajaran Animasi dan KIT IPA Ditinjau dari Gaya Belajar</title>
		<link>https://idtesis.com/media-pembelajaran-animasi-dan-kit-ipa-ditinjau-dari-gaya-belajar/</link>
					<comments>https://idtesis.com/media-pembelajaran-animasi-dan-kit-ipa-ditinjau-dari-gaya-belajar/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 May 2018 16:59:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Contextual Teaching And Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Gaya Belajar Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Jenis-jenis Media Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Media Animasi]]></category>
		<category><![CDATA[Media Pembelajaran]]></category>
		<category><![CDATA[Motivasi Belajar Siswa]]></category>
		<category><![CDATA[Pembelajaran Fisika]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://idtesis.com/?p=18318</guid>

					<description><![CDATA[<p>Judul Tesis : Pembelajaran Fisika Dengan CTL Melalui Media Pembelajaran Animasi dan Kit IPA Ditinjau dari Gaya Belajar dan Motivasi Berprestasi Siswa &#160; A. Latar Belakang Masalah Semangat kompetisi harus selalu ditumbuhkan dalam diri siswa agar timbul obsesi untuk menjadi yang terbaik. Dengan demikian siswa selalu memanfaatkan waktunya untuk belajar, karena ia</p>
<p>The post <a href="https://idtesis.com/media-pembelajaran-animasi-dan-kit-ipa-ditinjau-dari-gaya-belajar/">Tesis Media Pembelajaran Animasi dan KIT IPA Ditinjau dari Gaya Belajar</a> appeared first on <a href="https://idtesis.com">Biro Jasa Penulisan Skripsi Tesis</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://idtesis.com/media-pembelajaran-animasi-dan-kit-ipa-ditinjau-dari-gaya-belajar/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Database Caching 121/147 queries in 0.025 seconds using Disk

Served from: idtesis.com @ 2026-05-16 22:02:41 by W3 Total Cache
-->