HP CS Kami 0852.25.88.77.47(WhatApp), 0857.0.1111.632(IM3), email:IDTesis@gmail.com BBM:2B7D0DB6

Beberapa contoh skripsi PTK dengan menggunakan Metode STAD

Beberapa contoh skripsi PTK dengan menggunakan Metode STAD

1. Penelitian Hema Susilowati.
Berjudul Efektifitas metode kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran geografi pokok bahasan lingkungan hidup di kelas X SMU, MTA Surakarta tahun ajaran 2005/2006

Tujuan :
1. Untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode pembelajaran kooperatif STAD
2. Untuk meningkatkan hasil belajar dibandingkan dengan menggunakan metode ceramah Metode penelitian
yang digunakan adalah eksperimen

Hasil :
Dengan metode kooperatif STAD lebih efektif dari penggunaan metode ceramah (tabs) t tab = 4,0156 > 1,645 pada taraf signifikansi 5%. Rata-rata hasil belajar yang diperoleh pada kelas eksperimen yang menggunakan metode
STAD yaitu 7,86 sedangkan pada kelas kontrol 6,62. tahun ajaran 2005/2006 dengan menggunakan metode STAD.

2. Penelitian Dian Rianawati Yusnita

Judul : Penerapan metode Student Teams Achievement Division untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas VIII A dalam pembelajaran geografi SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007

Tujuan Skripsi
1. Untuk meningkatkan minat belajar geografi siswa kelas VIII A SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2006/2007 dengan menggunakan metode STAD.
2. Untuk mengetahui prestasi belajar geografi siswa kelas VIII A SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2006/2007 dengan menggunakan metode STAD.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas VIII A SMP Negeri 16 Surakarta. 1. Meningkatnya minat belajar siswa lebih baik.
2. Meningkatnya prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan nilai rata- rata tes dari 5,9 (41%) menjadi 6,5 (61%) pada siklus I dan menjadi 7,78 ( 93%) pada siklus II.

3. Penelitian Sriyanti

Judul : Pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pemberian tugas ditinjau dari aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII semester I SMP Negeri 20 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006

Tujuan :
1. Untuk mengetahui metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pemberian tugas lebih efisien dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 20
Surakarta pada pokok bahasan bilangan bulat.
2. Untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 20
Surakarta pada pokok bahasan bilangan bulat.
3. Untuk mengatahui interaksi bersama penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pemberian tugas dan aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 20 Surakarta pada pokok bahasan bilangan bulat.

Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen.

Hasil
1. Ada pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan bilangan bulat siswa kelas VII SMP Negeri 20 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006. siswa yang diberi pelajaran dengan menggunakan metode STAD dengan pemberian tugas mempunyai prestasi yang lebih baik dari pada menggunakan metode konvensional.
2. Ada pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 20 Surakarta pada pokok bahasan bilangan bulat
3. tidak ada interaksi bersama penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pemberian tugas dan aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 20 Surakarta pada pokok bahasan bilangan bulat.
4. Penelitian Sunarni

Judul : Upaya peningkatan minat dan hasil belajar siswa melalui metode STAD dalam pembelajaran geografi pada pokok bahasan unsur-unsur fisik wilayah Indonesia pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun pelajaran 2008/2009

Tujuan
1. Untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPS Geografi pada pokok bahasan unsur-unsur fisik wilayah Indonesia pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun pelajaran 2008/2009 dengan menggunakan metode STAD.
2. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS Geografi pada pokok bahasan unsur-unsur fisik wilayah Indonesia pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun pelajaran 2008/2009 dengan menggunakan metode STAD.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas VIII C SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen.

No tags for this post.
Leave a Reply

Current ye@r *

Alamat :

Jl Veteran Gang Satria UH II / 1060 Muja-Muju Kecamatan Umbulharjo Yogyakarta (Belakang Pegadaian Syariah Jln Veteran)

HP AS : 0852.2588.7747 

HP IM3 : 0857.0.1111.632

Stat